Aula-tema 05: Formulação de Estratégias para Unidades de Negócio

1) Duas estratégias genéricas voltadas às ações de unidades de negócios são: Escolher uma resposta. a. diferenciação pela marca e diferenciação de alto custo. b. liderança em baixos custos e Liderança em altos custos; c. liderança em custo por meio da sofisticação em P&D (Pesquisa e Desenvolvimento) e Diferenciação pela inovação; d. liderança pela diferenciação da marca e domínio tecnológico; e. liderança em custo para barrar a entrada de novos concorrentes e diferenciação pelo aumento do valor agregado; Resposta correta: Liderança em custo para barrar a entrada de novos concorrentes e diferenciação pelo aumento do valor agregado. Comentário sobre a resposta correta: Você deve ter lido sobre as estratégias genéricas para unidades de negócios de Porter. Question2 Slywotzky e Morrison (Times Books, 1997) sugerem que a lucratividade de unidades de negócios pode ser alcançada com a utilização conjunta de um ou mais modelos de negócios, dentre os quais se destaca: I. Pioneirismo no surgimento de determinado setor. II. Fidelização do cliente pela ampla base instalada. III. Modelo tipo blockbuster com investimentos em projetos variados. IV. Proximidade ao cliente pela ausência da economia de escala. Estão corretas APENAS as afirmativas: Escolher uma resposta. a. III e IV. b. II e III. c. I e II. d. I e III. e. I, II e IV. Resposta correta: I, II e IV. Comentário sobre a resposta correta: Você realmente leu o item “Criando um modelo de…

Fórum Geral Fórum de Notícias Aulas: Aula-tema 01: Estratégia e Gestão Estratégica Aula-tema 02: Análise do Ambiente Externo Aula-tema 03: Análise Setorial Aula-tema 04: Análise do Ambiente Interno Aula-tema 05: Formulação de Estratégias para Unidades de Negócio Texto e Contexto Web Aula Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Saiba Mais Aula-tema 06: Estratégias para Unidades de Negócios: Contextos e Dimensões…

Aula-Tema 01:Estratégia e Gestão Estratégica 01 - Resposta correta: a primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira. 02 - Entre os requisitos para a escolha de indicadores, incluem-se disponibilidade, estabilidade, simplicidade, rastreabilidade, baixo custo de obtenção e representatividade. 03 - As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 04 - As influências ambientais de natureza tecnológica, econômica, física, social e política incidem na vida e…

Gestão e Negócios - EGN Objetivos do Aprendizado Sessão – data - 12/02/2010 Compreender a estrutura do programa da • disciplina; Entender os critérios de avaliação e as • normas de funcionamento das aulas; • • Sessão 02 – data - 26/02/2010 Compreender as vantagens e precauções no • uso do Planejamento Estratégico • Disciplina: PLANEJAMENTO ESTRATÉGIO E EMPRESARIAL Bibliografia Apresentação da disciplina e de seu conteúdo Recursos elaborados pelo professor. mínimo; Apresentação…

acessou como TATIANE VIEIRA PERES SAIR Revisão da tentativa 2 Questionários O prazo para entrega das atividades avaliativas do 1º bimestre nesta disciplina é até: 7/10/2014 Estratégia e Dinâmica Competitiva Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Terminar revisão Iniciado em Aula-tema 01: Estratégia e Gestão Estratégica sábado, 4 outubro 2014, 12:45 Completado em sábado, 4 outubro 2014,…

AULA TEMA 1 Resposta correta: a primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.uestion2 Resposta correta: Entre os requisitos para a escolha de indicadores, incluem-se disponibilidade, estabilidade, simplicidade, rastreabilidade, baixo custo de obtenção e representatividade.tion3 Resposta correta: As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. Resposta correta: As influências ambientais de natureza tecnológica, econômica, física, social e política incidem na…

15/05/2013 Gestão em Marketing Tema 1 – Introdução aos Conceitos e Desenvolvimento de Marketing e Introdução ao Composto Mercadológico/ Conceitos Básicos de Marketing Tema 2 – Planejamento Estratégico de Marketing Profª. Ma. Fabiana Biazetto Objetivos de Aprendizagem Tema 1 • Conhecer os principais conceitos de marketing e as novas ferramentas e tarefas utilizadas pelas empresas. • Compreender os 4Ps do Mix de Marketing. • Definir satisfação e valor para o…

de marketing, nas etapas de diagnóstico, prognóstico e implementação de estratégias de marketing, propiciando a construção de vantagens competitivas para a organização. Ementa: Inteligência de marketing, Inteligência de marketing, como lidar com a concorrência, Diretriz Organizacional, Posicionamento e Marca, Estratégias para o Mix de Marketing, Formulação de Estratégias. Pré-requisito(s): NÃO HÁ Conteúdo programático: Unidade 1: Introdução e conceitos básicos 1.1…

1 a 3. Exposição da proposta de treinamento e da cartilha na Unidade de Ensino, na Etapa 4. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: • organizar-se, previamente, em equipes de cinco a sete participantes; • entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e • observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe. Padronização O material escrito,…

apresentado a Anhanguera Educacional de Anápolis, pela disciplina. Responsabilidade Social e Meio Ambiente. Orientador professor (a) Valnete Amorim. Anápolis-GO 2012 RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas Ecossistemas são sistemas ecológicos formados por determinados grupos de seres vivos (bióticos) e não vivos (abióticos) que interagem entre si no meio em que se encontra que seria o seu ecossistema. Exemplos de…