Aula Tema 05 Análise Documental

Resultados das Avaliações de Conhecimentos Específicos de acordo com as condições estabelecidas no edital; Análise curricular e relato de experiência das pessoas físicas; Divulgação do Resultado da análise curricular, no site da EMPRESA CONTRATADA, SEBRAE / AL e em jornal de grande circulação no estado de Alagoas; Resposta aos Recursos referentes aos Resultados da análise curricular e documental de acordo com as condições estabelecidas no edital; Convocação para a Avaliação de…

.....04 2 OBJETIVOS ...........................................................................................................05 2.1 Objetivo Geral.....................................................................................................05 2.2 Objetivos Específicos .........................................................................................05 3 BASE LEGAL…

GESTÃO DE PESSOAS ATPS Etapa 1 Docente: Cláudia Regina Etapa N° 1 - Aula-tema: Os novos desafios da Gestão de Pessoas Tempos Modernos x Moderna Gestão de Pessoas Podemos começar citando alguns aspectos fundamentais para a moderna Gestão de Pessoas, sendo eles, as pessoas como seres humanos, as pessoas como articuladores inteligentes de recursos organizacionais, as pessoas como parceiras da organização, as…

DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA O docente universitário e o uso das novas tecnologias dentro da sala de aula CARLOS ANDRÉ DIAS DIEGO MAXIMO DE ANDRADE IODISLEIDIS INSALI ANÁPOLIS – GO 2014 CARLOS ANDRÉ DIAS DIEGO MAXIMO DE ANDRADE IODISLEIDIS INSALI O docente universitário e o uso das novas tecnologias dentro da sala de aula Projeto de Pesquisa elaborado para fins de avaliação final da Disciplina de…

Carla Cascaes Medeiros Cardoso Debora Gonçalves Profª. Ana Beatriz Cargnin Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Lincenciatura em Pedagogia (BID0389) – Seminário da Prática I 10/06/2015 1. TEMA/ASSUNTO Este estudo tem objetivo principal desenvolver o conhecimento sobre a análise dos termos interdisciplinaridade e inclusão, bem como registros sobre experiências interdisciplinares e documentos teóricos que indiquem a associação dos dois termos na prática pedagógica…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA “Noções de ética e direitos humanos na sustentabilidade ambiental.” (11/04/13) 1 TEMA/ASSUNTO O tema proposto, tem por finalidade mostrar e refletir sobre a Construção da Cidadania na preservação dos Direitos Humanos no que diz respeito à elaboração de políticas e ações de preservação ambiental, garantindo o direito à sobrevivência de povos nativos e ribeirinhos e outras populações nas suas necessidades específicas, em equilíbrio com o…

04 APRESENTAÇÃO O trabalho realizado tem o propósito de analisar o lúdico dentro da sala de aula na Educação Infantil, sendo de grande importância para o desenvolvimento físico, intelectual e cultural do aluno. Este tem como objetivo identificar as atividades propostas verificando a veracidade contida no planejamento, esperando que a ludicidade seja trabalhada constantemente em sala de aula, pois, através dela as crianças aprendem com muito mais prazer tendo um melhor desempenho cognitivo

Autores: Kelly Rosiete Zoraia Silva Prof. Kelly Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (RHU0096) – CULTURA TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO 05/12/2014 1. OS DESAFIOS DO CLIMA ORGANIZACIONAL Clima Organizacional é uma valiosa ferramenta de Gestão Estratégica, pois além de permitir a análise interna e externa, também acompanha o estado de satisfação e comprometimento dos colaboradores com a organização, proporcionando, através de estratégias e ações, o…

1 A análise hermenêutica e a análise do discurso são duas metodologias de pesquisa distintas. Assinale a alternativa que evidencia corretamente o ponto em comum que essas duas linhas de pensamento possuem: Escolher uma resposta. a. A análise do discurso e a análise hermenêutica são metodologias distintas que não possuem aspectos em comum. b. A análise do discurso e a análise hermenêutica não investigam os sentidos explícitos de um processo de comunicação. c. A análise do…

5 REFERÊNCIAS................................................................................................... 03 04 04 04 05 05 06 06 06 07 07 08 12 13 1 INTRODUÇÃO O trabalho com educação física nos anos iniciais até o ensino fundamental é sempre uma atividade prazerosa. Os alunos normalmente ficam ansiosos pelo momento da aula por que permite movimento e interação com os colegas de forma mais livre mesmo com as regras impostas pelas atividades. No…