Aula Tema 05 Análise Comparativa

MIRANDA, Alexsandro de Melo; SILVA, Erick Costa; A Luta como Parte do Bloco de Conteúdos nas Aulas de Educação Física das Escolas de Rio Largo; 2008. Pag. Monografia (Graduação em Educação Física – Faculdade de Educação Física, Instituto Batista de Ensino Superior de Alagoas, Maceió.) RESUMO A prática da luta nas aulas de educação física deve ser considerada, pois está inclusa no bloco de conteúdos da disciplina, exposto nos PCN’s: Os conteúdos estão organizados em três blocos, que deverão

suscitadas levem você a uma análise sobre de que forma e em que medida, nossas práticas pedagógicas acabam por colaborar com a legitimação de currículos e processos avaliativos fragmentados, lineares, uniculturais ou como nossas ações convertem-se em agentes de transformação, propondo ações inclusivas e promotoras da aprendizagem . Para o desenvolvimento das discussões propostas, este módulo foi organizado em 5 aulas com previsão de 8 h de estudo para cada uma delas. A Aula 1 fará uma…

pelo professor e descobrir as alternativas adotadas pelo docente que levam ao aluno a se interessar pelo aprendizado de uma segunda língua, foi aplicado um questionário aos alunos, entrevista ao educador de língua inglesa da escola e observações de aulas na turma. A linguagem é um fator de suma importância para que possa acontecer o desenvolvimento intelectual e mental de um indivíduo, pois exerce uma função organizadora e planejadora do pensamento. Todas as formas de ensino, por mais…

A música como documento histórico em sala de aula. RESUMO A presente pesquisa tem por objetivo defender e afirmar a necessidade da utilização da musica como documento histórico em sala de aula abordando o Tema MPB no período da ditadura militar no Brasil de 1968 a 1975, demonstrando a importância do uso das inovações metodológicas em loco à ditadura militar no Brasil visando à relevância deste período histórico como história crítico-reflexiva nos meandros educacionais além de…

– UFRJ. Rio de Janeiro – UFRJ:2012. Trabalho final das disciplinas Dinâmica dos Processos Organizacionais e Gestão de Recursos Humanos e Aprendizagem Organizacional. Este trabalho foi realizado com o propósito de fazer, em primeiro plano, uma análise dos diversos espaços culturais existentes nas unidades acadêmicas da Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ. Verificar como são realizadas as atividades, como é feita a divulgação, se existe interligação entre as atividades…

Exportações, Importância. SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................................ 07 CAPÍTULO 1 – APRESENTAÇÃO DO TEMA.....................................................................08 1.1. Apresentação do tema e objetivos propostos..................................................................... 08 1.2.…

Ciência da Cultura O Ciência da Cultura é a ciência que estuda a Cultura como forma de organização e expressão das sociedades mundiais. É um ramo de estudo e análise das Ciências Sociais e por ser de certa forma complexa também faz parte do que comumente chamamos de Ciências Históricas. Isto ocorre basicamento pelo fato de a Ciência da Cultura encontrar na Sociologia, na Antropologia e na História uma finalidade comum que é estudar a sociedade tentado explicar a realidade, através das…

Caderno de Atividades Administração Disciplina Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras Coordenação do Curso Grasiele Lourenço Autor Débora Bianco Lima 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Diretoria do Núcleo de Produção de Conteúdo e Inovações Tecnológicas Reitora Carina Maria Terra Alves Leocádia Aglaé Petry Leme Rodolfo Pinelli Pró-Reitor Administrativo Marcio Olivério Antonio Fonseca de Carvalho Juliana Alves Pró-Reitor de…

aprendizagem. O estudo das dificuldades de aprendizagem é muito abrangente que necessita de pesquisa, estudo interdisciplinar envolvendo os diferentes especialistas e profissionais da saúde e da educação, tornando-se um desafio para os estudiosos do referido tema. 2. Definições Oficiais de Dificuldades de Aprendizagem A “dificuldade de aprendizagem” foi usada pela primeira vez por Kirk (1962 Streissguth, Bookstein, Sampson, e…

termo “indisciplina”, possibilitando a tomada de decisões, bem como investigar estratégias de trabalho da coordenação pedagógica na identificação e proposição de táticas mobilizadoras de discentes e docentes para a promoção da disciplina em sala de aula, e, consequentemente, favorecer a aprendizagem. 1 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito avaliativo do curso de Pós Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica pela Escola de Gestores – Universidade Federal…