Aula Tema 04 Softwares Educacionais

.......................................................................... |03 | |2.0 |OBJETIVOS...................................................................................... |04 | |3.0 |RECURSOS........................................................................................ |05 | |4.0 |metodologia..................................................................

encontramos professores que se negam a utilizar a informática em suas aulas pelo simples fato de não ter conhecimento de como relacionar seus conteúdos com o computador. A máquina de calcular, a televisão, o vídeo cassete, o computador e a Internet abrem novos ramos para o ensino da matemática, desenvolvendo capacidades, atitudes e conceitos, deixando claro a importância das tecnologias no ensino da matemática. Estes quesitos levaram-nos ao tema de nosso trabalho, que é: “A utilização…

Superior de Sistemas de Informação Graciely Neponésia Pinto Luman Almeida Araújo Rocha Stella Maíra Dias Mendes A UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES EDUCATIVOS COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA SÃO JOÃO EVANGELISTA - MINAS GERAIS OUTUBRO/2013 Graciely Neponésia Pinto Luman Almeida Araújo Rocha Stella Maíra Dias Mendes A UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES EDUCATIVOS COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA Monografia apresentada como requisito para…

Curso de Pós-Graduação em Ensino da Matemática da UniEvangélica para obtenção de nota na disciplina Metodologia do Trabalho Científico ministrada pela Profª. Ana Cláudia Nunes. ANÁPOLIS 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 REFERENCIAL TEÓRICO 04 3 PROBLEMAS 07 4 HIPÓTESES 08 5 OBJETIVOS 09 5.1 OBJETIVO GERAL 09 5.2 OBJETIVO ESPECÍFICO 09 6 JUSTIFICATIVA…

Ainda ficou com 41 linhas ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE JOINVILLE CURSO SUPERIOR DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO DISCIPLINA: DPP MARLOS VANNI BORBA - RA.8097925960 ITAMAR RIBEIRO – RA.8495252247 COMPLETAR NOME E RA JULIANO LUCIANO ADINIR IRIAN ATIVIDADE COLABORATIVA AULA 3 PROFESSOR: FRANCISCO S. TEIXEIRA Joinville Abril 2014 ATIVIDADE COLABORATIVA – AULA 3 Aula-tema 03: Projeto de Vida: O Que Você Quer Ser Quando crescer? Objetivo:…

e Internet não é mais novidade estranha à sala de aula, pelo contrário, podem contribuir para a criação de novas estratégias de ensino, aprendizagem e autocapacitação. Nesse sentido, a escolha do tema a ser estudado neste trabalho se deu pela necessidade em verificar se as escolas estaduais e municipais de Humaitá dispõem de ambientes informatizados, e se os professores de Matemática que dispõem desses meios, os utilizam para suas aulas. De modo geral, os estudos sobre o uso da

jogos educacionais Gcompris e Boardmaker do sistema Windows XP Professional Edition. Os jogos usados como base dessa pesquisa foram trabalhados dentro da proposta: “Inclusão Digital de Deficientes Físicos: Tecnologia Assistiva no Cotidiano da Educação Básica”. Essa proposta discute a inclusão de crianças com necessidades especiais no meio escolar do ensino regular, repensando a educação, abrindo, trabalhando e expandindo espaço para este público. Palavras chave: Inclusão, jogos…

................. 03 3.1.1. Para os alunos.......................................................................................... 03 3.1.2. Para o servidor........................................................................................ 04 3.2. Software...................................................................................................... 05 3.2.1. Sistema operacional................................................................................ 05 3.2.2. Inclusos.

Aula-tema 01: Mudanças na educação: entre o ensinar, o aprender e o educar Por onde começar Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 02: As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 03: Softwares Educacionais Resumo Web aula Orientação sobre

segundos 3/4 0.6 de um máximo de 0.8(75%) Aulas: Aula-tema 01: Desenvolvimento Econômico - Conceitos Principais e Realidade Atual Aula-tema 02: Projeto de Desenvolvimento para a América Latina Aula-tema 03: Desenvolvimento Econômico da China Aula-tema 04: Desenvolvimento Econômico da Índia Aula-tema 05: Análise Comparativa do Desenvolvimento Econômico da Índia e da China Aula-tema 06: Crescimento Econômico dos países do BRICS - Brasil Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento…