Aula Tema 04 Softwares Educacionais

contribuições significativas para o resultado alcançado. VI “A felicidade às vezes é uma bênção, mas geralmente é uma conquista”. Autor: Paulo Coelho VII RESUMO Com os recursos de tecnologia, internet, computadores, inseridas na sala de aula, nasceu uma nova forma de se fazer educação, que utilizando a rede de informação transforma os alunos não somente em apredizes, mas também em pesquisadores, integrando e interagindo entre si e com os professores que, ao invés de…

tecnológica brasileira, explicitados na LDB nº 9.94/96 e atualizada pela Lei nº 11.741/08, bem como, nas resoluções e decretos que normatizam a Educação Profissional Técnica de Nível Médio do sistema educacional brasileiro e demais referenciais curriculares pertinentes a essa oferta educacional. Estão presentes, também, como marco orientador desta proposta, as diretrizes institucionais explicitadas no Projeto Político-Pedagógico, traduzidas nos objetivos desta instituição e na…

Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Introdução Ambientes virtuais de aprendizagem conhecidos também pela sigla AVA, são softwares que auxiliam na montagem de cursos acessíveis pela Internet que são elaborados para ajudar os professores no gerenciamento de conteúdos para seus alunos e na administração do curso, permite acompanhar constantemente o progresso dos estudantes. Como ferramenta para EAD, são usados para complementar…

Brasil atual; desafios políticos. A metodologia aplicada será a seguinte: Aulas expositivas, livros didáticos, textos complementares, trabalho com filmes relacionado ao conteúdo, atividades discursivas, atividades multimídias, debates, mapas para localização, leitura e interpretação, pesquisa e análise. Na avaliação, no decorrer de cada bimestre será avaliado: Exercícios realizados em classes e em casa, participação do aluno em aula e em trabalhos diversos, produção de textos, provas,…

Distância: Especialista Elizângela Siqueira e Tutor a Presencial Flávia Ramalho. BELO HORIZONTE / MG 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................................... 04 1. ASPECTOS FUNDAMENTAIS DO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR, E SUAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL ................... 05 1.1 O QUE É INCLUSÃO?…

a visualização do panorama das produções acadêmicas sobre o uso de TIC na educação, mostrando onde há maior concentração das produções e quais instituições estão sendo mais atuantes neste propósito de validar a contribuição das TICs na área educacional. Palavras-chave: tecnologias de informação e comunicação (TIC). Educação. Ambiente Virtual. EAD. LISTA DE FIGURAS Figura 1 - Pesquisa no banco de teses do portal da CAPES .......................................... 19 Figura…

CLAROS CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Syomara Tereza Dias Rocha A USABILIDADE DA WEB 2.0 COMO FERRAMENTA DE APOIO EDUCACIONAL – UM ESTUDO DE CASO EM DUAS ESCOLAS DE MONTES CLAROS. Montes Claros/MG 2011 Syomara Tereza Dias Rocha A USABILIDADE DA WEB 2.0 COMO FERRAMENTA DE APOIO EDUCACIONAL – UM ESTUDO DE CASO EM DUAS ESCOLAS DE MONTES CLAROS. Trabalho de Conclusão de Curso apresent ado como exigência parcial para obtenção do…

Metodologia Científica como parte da avaliação do 1° bimestre. Prof.ª Maria Lilian de Freitas Lima. LAGARTO 2014 SUMÁRIO I. Introdução..................................................................................................................04 II. O Perfil Epistemológico............................................................................................06 II 1. À Luz das Naturezas da…

escolares quanto em não escolares, tornando-as instrumentos eficazes para o aprimoramento e problematização dos processos de ensino e de aprendizagem. Ingressei e concluí no ano de 2006 o curso “Educação Digital 2” pela Coordenação de Tecnologia Educacional – CdTE. Em 2012, estou escrevendo uma Monografia a ser apresentada ao Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação, na Universidade Rural do Rio de Janeiro, como requisito parcial para obtenção do título de…

LEVAR A FÍSICA QUÂNTICA PARA O ENSINO MÉDIO? 1 A. Custódio Pinto2 J. Zanetic Instituto de Física - USP São Paulo - SP Resumo Visando refletir sobre a inserção da Física Quântica no ensino médio, este trabalho apresenta uma experiência educacional desenvolvida em uma escola da rede pública de ensino. A noção de Perfil Epistemológico, de Gaston Bachelard, é utilizada como referencial filosófico. Diferentes formas de expressão humana como a arte, a música e a pintura compõem uma estratégia