Aula Tema 04 Softwares Educacionais

as exigências do curso;  conscientização e responsabilidade no processo interativo-colaborativo na construção do conhecimento e por sua própria aprendizagem;  ganho qualitativo por participar ativamente do processo de significação do tema proposto. O aluno que estuda a distância precisa destinar mais tempo ao estudo, por ser um modelo dialógico, dinâmico, negociado e pluridirecional, que possibilita a utilização de inúmeros recursos didáticos como hiperlinks, vídeos,…

foram surgindo uma infinidade de transformações nos mais variados setores da sociedade e, como não poderia deixar de ser, o mesmo se fez na área educacional. Giz e quadro negro já não são mais as tecnologias de ponta neste segmento tão importante da sociedade. Na verdade, são os de menor destaque. Aliando os recursos midiáticos com o tema de suas aulas, aos mestres torna-se possível cativar educandos cada vez mais críticos e detentores de uma quantidade vertiginosamente crescente de informações.

foram surgindo uma infinidade de transformações nos mais variados setores da sociedade e, como não poderia deixar de ser, o mesmo se fez na área educacional. Giz e quadro negro já não são mais as tecnologias de ponta neste segmento tão importante da sociedade. Na verdade, são os de menor destaque. Aliando os recursos midiáticos com o tema de suas aulas, aos mestres torna -se possível cativar educandos cada vez mais críticos e detentores de uma quantidade vertiginosamente crescente…

Programa De Pós-Graduação Em Administração, Universidade de Taubaté (UNITAU) Rua Expedicionário Ernesto Pereira, 225 - portão 2 - Centro , Taubaté – SP - BRAZIL Shirley Gomes Ribeiro Pontes ipeegoiatuba@hotmail.com Instituto de planejamento Educacional e Estatístico (IPEE). Av. Presidente Vargas, 1082,Goiatuba GO - BRAZIL Moacir José dos Santos – co-autor santos.mj@ig.com.br Núcleo de Pesquisa em Comunicação, Universidade de Taubaté (UNITAU) Rua Expedicionário Ernesto Pereira,…

..................................... 03 1 TEMA.................................................................................................. 03 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA.................................................................. 03 3 PROBLEMA........................................................................................ 03 4 HIPÓTESE.......................................................................................... 04 5 OBJETIVOS.................................

Programa De Pós-Graduação Em Administração, Universidade de Taubaté (UNITAU) Rua Expedicionário Ernesto Pereira, 225 - portão 2 - Centro , Taubaté – SP - BRAZIL Shirley Gomes Ribeiro Pontes ipeegoiatuba@hotmail.com Instituto de planejamento Educacional e Estatístico (IPEE). Av. Presidente Vargas, 1082,Goiatuba GO - BRAZIL Moacir José dos Santos – co-autor santos.mj@ig.com.br Núcleo de Pesquisa em Comunicação, Universidade de Taubaté (UNITAU) Rua Expedicionário Ernesto Pereira,…

empenho e Aos colegas de trabalho pela parceria obtida. RESUMO Esta monografia refere-se à inclusão do uso das Tecnologias na Educação, utilizando-as nas aulas de matemática, para abordar assuntos relacionados à economia de energia elétrica, onde os vídeos abrem discussões sobre a produção e transmissão da mesma, eletrodomésticos que consomem menos e outros consomem mais energia elétrica e dicas…

Anhanguera Educacional ATPS – Programação estruturada 1 Nome: Cleiton Alves Rodrigues RA: 3730727655 Nome: Danilo Xavier Gaigues RA: 4210815185 Nome: Vinicios Alves Ramos RA: 3715661686 Nome: Paulo Silas De Oliveira Silva RA: 37315661713 Nome: Huderson Barbosa Luciano RA: 5210939941 Curso: Sistemas de informação Professor: Leandro Disciplina: Programação estruturada 1 São…

conseguir atender a essa demanda conseguindo assim dinamizar as suas aulas. Este artigo pretende destacar como os professores estão se preparando para enfrentar essa novo desafio já que não são nativos digitais e como as formações continuadas são importantes para ajudá-los a vencer essa barreira. Ele ainda quer mostrar que as novas tecnologias podem ser um elemento essencial nesta sociedade da informação para uma mudança educacional, mas que alguns entraves podem surgir nesta trajetória.…

Experiências em Ensino de Ciências – V4(1), pp.35-55, 2009 ANÁLISE DE SOFTWARES EDUCATIVOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (Analysis of educational softwares for mathematics teaching in the first years of elementary education) Berenice de Oliveira Bona Universidade Luterana do Brasil Unidade Universitária de Carazinho, Br 285 99500-000 - Carazinho, RS - Brasil Resumo Existe atualmente uma infinidade de softwares educativos disponíveis no mercado, que…