Aula Tema 04 Respostas Questionário Os Sujeitos Sociais

por meio do turismo pedagógico. Para tanto, utilizou-se o maior colégio (em termos de alunos matriculados) estadual do município. Os procedimentos metodológicos utilizados foram: pesquisa bibliográfica, de campo, com a aplicação de entrevistas e questionários; após isso, tabularam-se os dados e houve os cruzamentos desses dados, para se obter as informações necessárias para realizar uma análise criteriosa. Diante dos resultados das análises, percebeu-se que os professores afirmaram ter…

(3 de cada uma). Utilizamos um questionário para criação dos dados. A análise foi realizada utilizando metodologia de pesquisa mista, isto é, com elementos qualitativos e quantitativos. A análise quantitativa foi basicamente restrita à estatística descritiva com caráter exploratório, o que nos permitiu analisar um número considerável de questões do questionário, permitindo analisar os dados de forma geral. Em complemento, analisamos qualitativamente as respostas abertas utilizando…

observar que os alunos se sentem motivados e interessados nas aulas, e que este programa quando bem utilizado nas aulas de Matemática, promove o diálogo e a interação. A fundamentação teórica baseia-se nas teorias de Vygotsky e Bakhtin, pois segundo esses autores a aprendizagem ocorre nas interações sociais, ou seja, é no confronto e na interação com o pensamento do outro que o indivíduo se desenvolve e se constitui como ser histórico e social. Vygotsky destaca a aprendizagem entre…

respeito do perfil profissional dos instrutores dos Centros de Formação de Condutores teóricotécnico (CFC-A) que atuam na cidade de Rio Claro. Para tanto, foi realizado uma pesquisa, através de questionários auto-aplicáveis (Anexo I), com o intuito de analisar, as informações coletadas das respostas dos sujeitos, bem como a percepção que esses instrutores têm sobre sua profissão e seu local de trabalho. Entendendo a obrigatoriedade do curso de formação de condutores a todos os…

assunto em sala de aula. Além disso, o trabalho procurou desenvolver e incentivar o pensamento crítico, deixando de lado crenças e pré-conceitos, além de adquirir valores sobre o assunto, ampliando talentos potenciais que muitas vezes permanecem ocultos e propiciar novas dimensões profissionais. Para isso, inicialmente, foi aplicado um questionário com diversas perguntas envolvendo a biotecnologia aplicada em várias áreas do conhecimento (médica, animal, vegetal, ambiental e…

discernimentos e as singularidades destas práticas em sala de aula, e as suas implicações teórico-metodológica para o aluno no processo ensino/aprendizagem; a fim de ter uma melhor análise para capacitação e diversificação na metodologia do ensino atual, com o propósito de melhoria das práticas de ciências biológicas. Trata-se de uma investigação qualitativa, juntamente com a realização de um levantamento de dados através de questionários direcionados aos professores de ciências…

SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO........................................................................03 2- OBJETIVOS............................................................................04 3- JUSTIFICATIVA.....................................................................05 4- REVISÃO TEÓRICA..............................................................06 5- METODOLOGIA................................................................ ..19 6- CRONOGRAMA..........................

Fundamental do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da Universidade Federal de Goiás. MINEIROS 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 1.1 – JUSTIFICATIVA 04 2 OBJETIVOS 06 2.1 – GERAL 06 2.2 – ESPECÍFICOS 06 3 METODOLOGIA 07 3.1 – QUESTIONÁRIO A SER APLICADO AOS ALUNOS 08 3.2 – QUESTIONÁRIO A SER APLICADO AOS PROFESSORES 09 3.3 – DO PRAZO DE CONSECUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA 10 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 4 REFERÊNCIAS 12

discussão teórica a respeito de leitura, letramento e contexto escolar, além de levantar dados que auxiliem os professores de português a desenvolver, de maneira satisfatória, o processo de leitura em sala de aula. A metodologia é a pesquisa de campo exploratória, a partir da aplicação de questionários no ensino médio de um Colégio Estadual da cidade de Santa Maria/RS, aliando-se também pesquisa em fontes bibliográficas, tais como livros e artigos acadêmicos. Como resultado…

MOTIVADORES E DESMOTIVADORES EM ESCOLARES PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho apresentado a Faculdade do Clube Náutico Mogiano. Como parte dos requisitos para obtenção do titulo em Licenciatura em Educação Física. Orientadora: Profª Ms Josiene de Lima Mascarenhas Mogi das Cruzes – São Paulo 2011 1 FACULDADE DO CLUBE NÁUTICO MOGIANO ELIANE DA SILVA FERRAZ INFLUÊNCIA DOS ASPECTOS MOTIVADORES E DESMOTIVADORES EM ESCOLARES PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA…