Aula Tema 04 Recursos Audio Visual

2173 E-mail: bice@ucs.br Endereço: Rua Francisco Getúlio Vargas, 1130 - CEP 95070-560. Supervisor técnico e administrativo: Marcos Hübner 1. INFORMAÇÕES BÁSICAS A Biblioteca Central da Universidade de Caxias do Sul (BICE/UCS) foi criada em 04 de maio de 1970, a partir do acervo das bibliotecas do Instituto de Belas Artes, Departamento de Ciências Jurídicas, Departamento de Filosofia e Ciências Humanas, Escola de Enfermagem e Departamento de Economia. É um dos órgãos…

Compreender a importância do manual escolar nas práticas docentes; tendo, sempre, como objecto de análise as declarações dos professores, a partir de entrevistas presenciais, sobre o(s) uso(s) do manual escolar, na preparação e na concretização das suas aulas. Assim sendo, foram aplicadas quinze entrevistas a docentes de Língua Portuguesa a leccionar o 3.º Ciclo do Ensino Básico, em escolas públicas do concelho de Santa Maria da Feira. Aquelas realizaram-se num espaço de dez semanas,…

pedagógico da Sala de Informática da escola 3. Pré-condições mínimas para o uso da Sala de Informática 4. Pós-condições mínimas para o uso da Sala de Informática 5. Usando a Sala de Informática sem nunca entrar nela 6. Laboratório de Informática 7. Recursos Utilizados 8. Por que Um Laboratório? 9. Sistema Operacional 10. Aplicativos 11. Conclusão 10. Referências 1. Introdução: Estamos vivenciando um momento de grandes transformações e avanços tecnológicos. A sociedade…

Universidade Federal do Rio de Janeiro Instituto de Matemática Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática UMA ABORDAGEM VISUAL PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO Rosa Cordelia Novellino de Novaes Rio de Janeiro 2009 UMA ABORDAGEM VISUAL PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO Rosa Cordelia Novellino de Novaes Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática da Universidade Federal…

Teixeira de Sá RELATO DE ESTÁGIO DE PSICOLOGIA COMUNITÁRIA Teresina-PI,2014 SUMÁRIO 1. AGRADECIMENTOS -----------------------------------------------------------------04 2. APRESENTAÇÃO----------------------------------------------------------------------05 3. INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------06 4. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES…

11/03/2011. A escola conta com 04(quatro) salas de aula adequadas e 01 (uma) sala que não acomoda uma turma completa por ter suas medidas pequenas. A Escola Municipal de Ensino Fundamental Tupi encontra-se localizada na linha 08, Itapirema, Área Rural, Ji-Paraná, RO. Que teve como matricula inicial um total de 69 (sessenta e nove) alunos. Não há relatos da escolha do nome Tupi. Atualmente a instituição atende no total 86(oitenta e seis) alunos, com 04 salas de aula adequadas e uma sala…

Licenciatura em História pela URCA – Universidade Regional do Cariri, orientado pelo professor Egberto Melo. Crato, CE Outubro de 2011. SUMÁRIO INTRODUÇÃO/Apresentação................................................................................ 04 Parte I – A Escola................................................................................................. 07 Parte II – A disciplina de História na Escola....................................................... 13…

9 9.0 DEFINIÇÕES DOS TEMAS. 9 1.0 METODOLOGIA. 10 1.1 PROCESSOS E TÉCNICAS. 10 1.2 RECURSOS NECESSÁRIOS. 10 1.3 PLANOS DE AULA.

trabalhar uma história ambiental na África o mediador deverá situá-la geograficamente, além de ressaltar a grandeza do continente e a pluralidade que o caracteriza. Assim ampliará a visão que o aluno tem sobre o território. Serão feitas aulas de estudos de mapas observando aspectos como fauna, flora, relevo, solo e doenças. Neste caldeirão de coisas não se pode deixar de analisar a história da literatura brasileira que colocam de forma duvidosa a posição do negro. Método

2013 SUMÀRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................,..........03 2.CARACTERIZAÇAO DA ESCOLA ESTAGIADA..................,..........04 3.ANALISE DOS DADOS COLETADOS.............................................06 4 DESENVOLVIMENTO -FORMAÇÃO CONTINUADA – UM OLHAR DE PESQUISA..............09 5. CONSIDERAÇÔES FINAIS...............................................................10