Aula Tema 04 Questões Títulos De Crédito

Metodologia da Pesquisa – On Line Aula 01 1. A pesquisa procura construir resultados práticos. A pesquisa só pode ser considerada científica quando busca conhecimento que se refere a teorias preexistentes Procura conhecimento que se refere às observações empíricas. A ciência procura construir um modelo inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade. A ciência procura construir um modelo inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade.

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ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá ser utilizado para solução do desafio: • GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro. 10ª ed. São Paulo: Saraiva, 2013, v.2. ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) Aula-tema: Noções gerais de obrigação. Modalidades de obrigações. Esta atividade é importante para que você pesquise e aprofunde o seu estudo em relação às noções gerais de obrigação e modalidades de obrigações Para realizá-la, devem ser…

Diretrizes Curriculares para o Curso de Graduação em Ciências Contábeis (MEC – Ministério da Educação – SESu/DPES – Comissão de especialistas de Ensino de Ciências Contábeis – CEE/Contábeis/ Edital n.º 04/97 de 12/04/1999 e parecer n.º CES/CNE 0149 do CNE - Conselho Nacional de Educação aprovado em 03/04/2002. 2. CONCEPÇÃO DO ESTÁGIO O estágio, no Curso de Ciências Contábeis, deve propiciar a complementação do ensino e da aprendizagem acumulados ao longo do curso, a fim de…

Portaria FESP RJ nº 8.291, de 11 de março de 2008, que estabelece os critérios para concessão de isenção do pagamento da taxa de inscrição dos Processos Seletivos públicos realizados pela CEPERJ, assim como a Ordem de Serviço DRS/FESP RJ nº 001, de 04 de abril de 2008, que define os indicadores para a comprovação da hipossuficiência, estarão disponibilizadas aos interessados no site www.ceperj.rj.gov.br. 5.6.2. O requerimento será dirigido à Diretoria de Concursos e Processos Seletivos da CEPERJ

Programa (90 créditos) – 25 meses de duração: BLOCO COMUM 48 créditos 4 créditos 2. Aprendizagem estratégica e desenvolvimento profissional 4 créditos 3. Fatores de aprendizagem 4 créditos 4. A ação tutorial no sistema educacional 4 créditos 5. As TICs na sala de aula 4 créditos 6. Interculturalidade e educação 4 créditos 7. Resolução e transformação de conflitos no âmbito escolar 4 créditos 8. A educação ambiental na educação formal 4…

INTRODUÇÃO Depois de todas as aulas ministradas através do meio interativo e do professor presente em sala de aula, irei fazer um pequeno resumo neste portfólio de todo o conteúdo repassado. Como elo primordial de todo o conteúdo, expresso em forma de texto mecanismos essenciais para uma boa explicação ao ramo da administração financeira que permeia a organização de uma empresa. Entre os vários assuntos abordados nas aulas destacarei elementos fundamentais…

Paisagismo não se configurava como exigência curricular na origem dos cursos de Arquitetura e Urbanismo e ainda hoje comparece de forma isolada nesses currículos. Mesmo naqueles cursos onde diversas disciplinas obrigatórias e optativas tratam de questões ligadas ao Urbanismo e ao Paisagismo não há interface entre esses campos do conhecimento. As disciplinas de Urbanismo são frequentemente atribuídas ao campo de estudo teórico-crítico, em paralelo ao projeto de Arquitetura nas suas…

parcial desenvolvido no componente de Contabilidade no curso de Administração, Universidade Anhembi Morumbi, orientado pelo Prof°: ... São Paulo, SP 2012 Resumo Esta monografia tem como objetivo central propor informações referentes ao tema de debêntures, para a propagação do conhecimento sobre este importante aspecto relacionado diretamente ao mundo corporativo. No decorrer da pesquisa, são expostas inúmeras informações sobre debêntures, suas diretrizes corelacionadas,…

alguns dos principais temas que guardam forte correlação com as atividade atribuídas ao profissional de contabilidade. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Contabilidade: Conceito, objetivo, objeto, usuários, Patrimônio, Situações Liquidas Patrimoniais, Sistema de Informação e Registro da Contabilidade, Lançamentos Contábeis, Livros Contábeis, Avaliação de Estoques, principais demonstrativos contábeis, Plano de Contas, Balancete, Balanço Patrimonial e DRE. METODOLOGIA: Aulas interativas, aulas…