Aula Tema 04 Os Direitos Econômicos E Sociais

Lacerdina no município de Carangola, Minas Gerais. Hoje a escola conta com 207 alunos, atendendo 02 turmas do pré- escolar na Educação Infantil e 11 turmas do 1° ao 5° ano de escolaridade no ensino fundamental. Comunidade oriunda de nível sócio econômico baixo e com poucas oportunidades. Suas famílias sobrevivem de subempregos, sendo numerosas e carentes em todos os aspectos. Os educandos são moradores de comunidades rurais, filhos de lavradores, meeiros, boias frias, pequenos…

Melina Klaus Tutor eletrônico: Kamila Dower Ronqui. Tutor de sala: Lilían Arroyio da Rocha Pinheiro. Cerejeiras 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR.............................

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB CAMPUS-IX PLATAFORMA FREIRE Projeto: Atividade Complementares Tema: Quilombo: Uma das formas de resistência à escravidão PROJETO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR TERCEIRO SEMESTRE APRESENTADO A UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA CAMPUS IX PROGRAMA PLATAFORMA FREIRE, DO CURSO DE HISTÓRIA PELOS ACADEMICOS: Ana Maria, Aristides, Eliete, Elzai, Jusceni, Célia e Maria Oliveira. Cristópolis-Ba Julho de 2011 APRESENTAÇÃO

Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes Importância dos ecossistemas Oferecem serviços ambientais: serviços de suporte; serviços de provisão; serviços de regulação; serviços culturais. Capital natural do planeta Preservação para sobrevivência 2-15 Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas…

AULA TEMA 01 01- A CONVENÇÃO DE VIENA SOBRE O DIREITO DOS TRATADOS DE 1969, POR ORDENAR O CONJUNTO DAS NORMAS SOBRE A MATÉRIA DOS TRATADOS ENTRE ESTADOS, É CONSIDERADA: Escolher uma resposta. a. uma resolução internacional. b. jurisprudência internacional. c. um costume internacional. d. uma codificação internacional. e. doutrina internacional. RESPOSTA CORRETA: UMA CODIFICAÇÃO INTERNACIONAL. Comentário resposta correta: Parabéns! Codificação é a consolidação e…

aberta onde o planejamento e a execução das políticas públicas caminhem juntas. Nesse sentido apresentamos uma Proposta Pedagógica baseada na concepção que possa fazer do ser humano cada vez mais ativo e inovador, inserindo-o num ambiente histórico e social mutáveis. Desse modo buscamos o aperfeiçoamento da prática pedagógica, conscientes que é necessário estar atentos e sempre abertos às mudanças e que esse projeto poderá estar sendo ajustado a inserção de novas práticas. UNIDADE…

de desenvolvimento econômico e social. O objetivo deste trabalho é dar uma visão geral dos diversos períodos históricos em termos do pensamento econômico que os caracterizam. Vamos pautar os tipos de sistemas econômicos existentes, suas características básicas e seus conceitos, bem como identificar o sistema econômico predominante no mundo e definir as novas tendências no processo de globalização. 2 – Objetivos a) Informar sobre a evolução dos sistemas econômicos; b)…

curso de Pedagogia– Licenciatura, Turma, 2007/04 da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter Profª. Tutora: Telessala: CAMPO MAGRO 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................... 02 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO............................................ 04 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA................................................. 04 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA…

trabalho...............................................................................................5 2.5 Integração...............................................................................................................6 2.5.1 Responsabilidade social e ambiental..................................................................6 2.6 Avaliação de desempenho....................................................................................7 3 CONSIDERAÇÕES…

Chaves, abalada com as condições precárias de inúmeras crianças pobres, atuou na educação com decisiva vitalidade e fundou então a Escolinha Ipiranga, que funcionava em sua residência administrando-a e mantendo-a financeiramente. Esta grande obra social e profundo sentimento cristão tocou o coração da Sociedade Auxiliadora Feminina da Igreja Presbiteriana, que a amparou e fez chegar a toda a igreja a necessidade urgente de ajudar então escolinha. Prontamente o apelo foi atendido e a…