Aula Tema 04 Literatura Infantil

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2013 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO INFANTIL SUMÁRIO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2 .DESENVOLVIMENTO...........................................................................................05 2.1 DADOS COLETADOS............................................

a pintura, entre outras coisas. Isso as ajuda no desenvolvimento e na educação. Com essa pesquisa pudemos perceber que quanto mais ampliado o repertório cultural do professor, mais criativas serão as experiências dentro da sala de aula. O professor impulsiona ao aluno seus talentos e potenciais, transformando-o em um indivíduo mais flexível e com uma bagagem maior. ÍNDICE INTRODUÇAO......................................................................

a pintura, entre outras coisas. Isso as ajuda no desenvolvimento e na educação. Com essa pesquisa pudemos perceber que quanto mais ampliado o repertório cultural do professor, mais criativas serão as experiências dentro da sala de aula. O professor impulsiona ao aluno seus talentos e potenciais, transformando-o em um indivíduo mais flexível e com uma bagagem maior. ÍNDICE INTRODUÇAO......................................................................

finalidade de compreensão e orientação da literatura na educação infantil baseado em recurso literário. Orientadora: Professora MS. Karla Veruska Azevedo VITORIA 2014 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO ....................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÕES DO RECURSO LITERARIO............................. 06 3 HISTORICO DA TURMA .....................................................................07 4 PLANO DE AULA…

a pintura, entre outras coisas. Isso as ajuda no desenvolvimento e na educação. Com essa pesquisa pudemos perceber que quanto mais ampliado o repertório cultural do professor, mais criativas serão as experiências dentro da sala de aula. O professor impulsiona ao aluno seus talentos e potenciais, transformando-o em um indivíduo mais flexível e com uma bagagem maior. ÍNDICE INTRODUÇAO......................................................................

a pintura, entre outras coisas. Isso as ajuda no desenvolvimento e na educação. Com essa pesquisa pudemos perceber que quanto mais ampliado o repertório cultural do professor, mais criativas serão as experiências dentro da sala de aula. O professor impulsiona ao aluno seus talentos e potenciais, transformando-o em um indivíduo mais flexível e com uma bagagem maior. ÍNDICE INTRODUÇAO......................................................................

PLANO DE AULA INSTITUIÇÃO DE ENSINO:Creche Comendador Délio Pereira Sampaio DISCIPLINA(S): Português ESTAGIÁRIO(A): Taís Gomes Da Silva Turma: Maternal Data: 06/05/2014 OBJETIVOS Proporcionar as crianças o contato com o texto de vários Gêneros, Literários , tenro o professor como leitor,Desenvolver o comportamento afetivo com o outro.Identificar os personagens da história. CONTEÚDOS Interação Social,Texto de diferentes Gêneros Literários(Oral),Coordenação Motora. Conto da Chapeuzinho

CRONOGRAMA DE REGÊNCIA E PLANO DE AULA Grupo 4 1º dia de aula 06/04/2015 DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 4 horas PROFESSORA RESPONSÁVEL: Lucimara Lima DOCENTE ACADÊMICA ESTAGIÁRIA: Thais da Conceição Gomes TEMA: Meio Ambiente e Sustentabilidade DISCIPLINA: Língua Portuguesa CONTEÚDOS: Reconhecimento da letra S, figuras geométricas e Meio Ambiente. OBJETIVOS: Explorar gradualmente as letras através de situações lúdicas. Reconhecer atitudes inadequadas para com o meio ambiente e figuras geométricas.

concreta do funcionamento da escola como: caracterização da escola onde a escola é apresentada, objetivo da instituição que é também a missão que a escola tem em relação ao ensino, relatos da observação e da prática docente feita na escola e sala de aula, passa a passo da execução do planejamento, fundamentação teórica que é parte essencial do relatório, pois baseia toda a pesquisa e por fim a conclusão onde se expõe o resultado do estágio, se seus objetivos foram alcançados o que se…

ELIANE ALVES PIRES DE CASTRO IRANI COELHO FERREIRA MÁRCIA CRISTINA GONÇALVES JÓIA ROSIANE DA SILVA PIRES UTA - INFÂNCIA E LUDICIDADE Metodologia do Ensino de Literatura Infanto-Juvenil, Ludicidade, Educação Infantil – Fundamentos, Educação Infantil – Metodologias/ Procedimentos, Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil, Três Rios/RJ 2009 FACINTER-FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELIANE ALVES PIRES DE CASTRO IRANI COELHO FERREIRA MÁRCIA CRISTINA…