Aula Tema 04 Eu E Os Outros Competência Social Atividade

SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO.............................................................................................04 2.0 A ESCOLA ESTAGIADA NA FORMAÇÃO DE FUTUROS DOCENTES 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA..............................................05 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA...............................................05 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2.3.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO.....................06…

coordenadora do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp, Profa. Ludymilla Cristina Sauhi, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvida no Colégio Montreal. INDAIATUBA 2012 SUMÁRIO |Cronograma do Estágio Supervisionado……………………………………... |04 | |Ficha de Identificação do Aluno……………………………………………….. …

QUESTIONARIO DO NUCLEO COMUM AULA TEMA 01 Para que uma lei seja aplicada e produza efeitos jurídicos há três características essenciais, as quais se encontram apresentadas a seguir, com seus respectivos conceito VIGENCIA = Força de uma norma jurídica no espaço e no tempo VALIDADE = Quando uma norma jurídica está de acordo com o sistema a que pertence. EFICÁCIA = Efetiva produção de efeitos da norma jurídica. Question 2 Entre as características a seguir, assinale aquela que…

Aula-tema 01: O mundo como você vê Atitudes – tendência de uma pessoa a julgar fatos ou pessoas como favoráveis ou desfavoráveis, bons ou ruins, desejáveis ou indesejáveis. Biodiversidade – diz respeito a diversidade (variedade) de natureza viva, incluindo plantas, animais e bactérias. Competências individuais – é o resultado da união de conhecimentos, habilidades e atitudes que permitem ao indivíduo desempenhar com eficácia determinadas tarefas. Crenças – relativa à convicção sobre

predominado entre a maioria dos estudantes. Esse fato pode ser facilmente observado quando não conseguem alcançar o significado de simples comandos de atividades corriqueiras de sala de aula, o que tem reflexo também nas produções de suas respostas a questões sintático-semânticas, já que o ato de escrever está sendo reduzido apenas às atividades de cópia, inclusive nos trabalhos de pesquisa. Isso tem gerado uma verificação de um nível de aprendizagem insatisfatório. Essa é uma…

Provisória nº 1.715/98, substituída pela Medida Provisória nº 2.168-40/2001, que o criou e pelo Decreto Federal nº 3.017/99, que o regulamentou, encontra-se desvinculado da administração pública direta ou indireta. É uma entidade qualificada como "serviço social autônomo", pessoa jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, de interesse coletivo e de utilidade pública, enquadrando-se, portanto, na definição legal de associação, consoante dispõe o art. 44, inc. I c/c art. 53, ambos…

professora regente, que nos passou os conteúdos com os quais estava trabalhando. Fomos apresentadas as crianças, pela professora, que ficaram contentes por contarem com novas integrantes para interagir, ensinar e aprender. A prática em sala de aula nos leva a refletir como será o nosso dia a dia como professora. Enquanto estamos estudando apenas as teorias, tudo parece tão perfeito, mas não fazemos ideia do que é estar frente a uma classe e ser a responsável pela mediação do…

se referem aos deveres e direitos de alunos e do professor. Deveres do aluno: *Respeitar toda equipe da escola e colegas. *Zelar pela limpeza e conservação do patrimônio escolar. *Frequentar com pontualidade as aulas e demais atividades escolares. *Proibida saída da sala nas trocas das aulas sem autorização do professor. *Estudar, fazer tarefas e demais trabalhos solicitados. *Cumprir horário e calendário escolar. *È expressamente proibido o uso do celular nas salas e de componentes…

para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Francieli Mahnschmidt Tutor de sala: Fernanda Lazzari Bento Ijuí 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 06 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 06 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 07 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da…

...05 02 - CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO...............................................06 03 - DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO 3.1- Estágio de observação.......................................................................... 07 3.2- Estágio de regência ............................................................................. 09 04- APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS ............................................ 13 05- CONCLUSÃO ...................