Aula Tema 04 Cultura Surda Ava

Aula-tema 2: Da escola dos diferentes à escola das diferenças Na aula-tema passada, você teve a oportunidade de construir conhecimentos relacionados à Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Nesta semana, você terá acesso a leituras que levarão à reflexão sobre as práticas educativas das escolas regulares. O primeiro texto sugerido é "A Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva", que deve ser entendido como mais um documento capaz de provocar os pensamentos rumo

CURITIBA 2013 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO .....................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO..........................................................................06 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................11 REFERENCIAS.................................................

corporeidade como elemento da formação humana, ou seja, recolocar o corpo na centralidade que ele tem na construção de nossa identidade e da totalidade da nossa cultura. Este trabalho é de suma importância para a formação de um futuro pedagogo, pois oferece a possibilidade da construção do conhecimento a respeito dos temas citados. Considerando os temas articulados e seus objetivos na mesma metodologia e conteúdos pedagógicos possam contribuir e muito para o processo de ensino…

de filme on-line na sala de aula de língua inglesa: uma proposta por meio de sequências didáticas ....................................................................... 278 Helen de Oliveira Faria Capítulo 14 As formas geométricas como base facilitadora no ensino do desenho artístico: um estudo de caso no IFRO/Campus Ariquemes ............................. 299 Antônio Marcos De Sousa Bento, Izaqueu Chaves Oliveira e Vagner Dias De Souza Capítulo 15 O consumo na aula de Espanhol:…

definir seu lugar na sociedade: lugar de exclusão. Como você vê a inclusão em sua escola? 3. O texto do Departamento de Educação Especial e Inclusão Educacional (Deein) levanta o tema do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, de 2004: “Nada sobre nós, sem nós”. Como podemos entender e aplicar este tema em nossas escolas? Quais os mecanismos de ação efetivos para a inclusão e para o atendimento das pessoas com deficiência em nossa Rede? semana pedagógica 2012 Anexo 3…

instituição disponibiliza na Unidade Sede, uma infraestrutura para atender a co9 CENTRO UNIVERSITÁRIO CESUMAR NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD munidade acadêmica, assentada em 90 mil m² de área construída, assim distribuída: 14 blocos; 210 Salas de Aula; 85 Laboratórios; 5 Clínicas (Fonoaudiologia, Fisioterapia, Nutrição, Odontologia e Psicologia); posto de saúde municipal conveniado; 4 An teatros; Núcleo de Prática Jurídica e H ospital Veterinário; Biblioteca Central com um…

Midori Shimazaki e Neide Mitiyo Shimazaki Tsukamoto definem e discutem o tema deficiência intelectual e educação,pontuando que os conteúdos escolares ensinados às pessoas com deficiência intelectual devem ser semelhantes aos ensinados aos demais alunos; a diferença está no fazer pedagógico. No sexto capítulo, “O atendimento educacional especializado: área da surdez”, Marieuza Endrissi Sander descreve como a comunidade surda enfrentou mudanças significativas em sua educação,…

...................................... 38 2.12.2 – Ambientação à sala de aula virtual .................................................................. 38 2.12.3 – Ambientação no polo de apoio presencial ......................................................... 40 2.13 – Programa de nivelamento acadêmico ....................................................................41 2.13.1 – Programa de nivelamento acadêmico no AVA .....................................................41 3 –…

56 »» 4.2 COMPETITIVIDADE, SÍMBOLO DOS PARADOXOS DA GLOBALIZAÇÃO »» 4.3. O EMPREENDEDORISMO E A GLOBALIZAÇÃO 50 54 ESTUDOS INTEGRADORES 3 MÓDULO 5 – ARTES E CULTURA 61 »» 5.1. A DIVERSIDADE CULTURAL DO BRASIL 61 »» 5.2. ARTE E CULTURA: DIREITO PREVISTO A SER GARANTIDO 63 »» 5.5. CULTURA AFRICANA 68 »» 5.3 POSSIBILIDADE DE ACESSO »» 5.4. MAIS QUE DIREITO, PROFISSÃO »» 5.6. ARTE AFRICANA 65 65 70 MÓDULO 6…

sempre atualizado. Este livro, o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e a teleaula integram a base que visa transmitir os conhecimentos necessários à sua formação, além de auxiliá-lo(a) nos estudos e incentivá-lo(a), com as indicações bibliográficas de cada unidade, a fim de aprofundar cada vez mais o seu saber. Procure ler os textos antes de cada aula para poder acompanhá-la melhor e, assim, interagir com o professor nas aulas ao vivo. Não deixe para estudar no final de cada módulo…