Aula Tema 02 Um Mundo Em Conflito

ESAMC CURSOS: CSONPP2 e DESN2 DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA JURÍDICA Coordenador: Sylvia Furegatti Prof. Luziano Macedo Pinto Horas-aula: 40 Última revisão: out/2009 Créditos: 02 Eixo: RACIOCÍNIO QUALITATIVO OBJETIVO DA DISCIPLINA: Ao final desta disciplina o aluno deve ser capaz de: Analisar os principais temas postos pela reflexão antropológica enfocando principalmente a questão da cultura, identidade e organização simbólica remetendo para a esfera das organizações…

Introdução aos debates atuais sobre desenvolvimento e sustentabilidade, principalmente em suas vertentes ambientais, e a suas implicações para políticas públicas em diversas esferas e áreas. 2. Construir, por leituras regulares e debates em sala de aula e por atividades complementares, as bases de conhecimentos para entender as diversas facetas do conceito de sustentabilidade. 3. Oferecer uma orientação inicial no campo heterogêneo das publicações sobre desenvolvimento e…

é o grande criador e mantedor da minha vida. Sou profundamente grata a todos os amigos e amigas que me incentivaram e incentivam ate hoje, e a minha família. “Ninguém nasce feito, é experimentando-nos no mundo que nós nos fazemos.” (PAULO FREIRE) SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................... 5 2…

avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle7) Prazo de Entrega/postagem no Moodle – 28 de novembro de 2011 à 02 de dezembro de 2011Lembrem-se !Ø Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no cronograma de aula, ou seja, 28 de novembro de 2011 à 02 de dezembro de 2011, impreterivelmente.Ø A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio).Ø Em caso

UNIGRAN - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE DOURADOS CURSO: Administração ATIVIDADE: Aula 01 e aula 02 Aluno: Rosane de Oliveira RGM: 023.6539 Pólo: Instituto Educacional Paranhama Igrejinha - RS Disciplina: Psicologia Aplicada ANO LETIVO: 2013 DATA PARA ENTREGA: 10/10/2013 Valor das duas Atividades = 2,5 QUERIDO ALUNO (A) Envie suas atividades das aulas 1 e 2 por meio do portfólio 1 QUALQUER DÚVIDA SOBRE AS CORREÇÕES DAS ATIVIDADES DEVERÂO SER ENCAMINHADAS VIA PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES…

2327417598 Viviane Teixeira Guedes 2334440265 Capítulo 1 – Hexagrama – Síntese Capítulo 2 – O que vem a ser comportamento organizacional Capítulo 3 – Ponto de partida: Visão Sistêmica Capítulo 4 – Um mundo de Mudança Capítulo 5 – O Novo contexto e seu impacto no Processo Adaptativo Inovativo das Organizações Valparaíso de Goiás – 25 de abril de 2011 Desafio 01 Introdução…

TEMA: O Currículo e a formação do leitor nos anos finais do Ensino Fundamental FORMULAÇÃO DO PROBLEMA: Qual a contribuição da abordagem interdisciplinar para reorganização do currículo do CEF 02, a fim de promover o ensino de leitura? OBJETIVO GERAL: investigar possibilidades de reorganização do currículo do CEF 02 que favoreçam um ensino interdisciplinar de leitura. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Analisar em que medida a interdisciplinaridade pode contribuir para o processo de…

6º ANO A e B Nº de produções Gênero Textual Enunciado 01 - Minha primeira página, meus primeiros textos; - Com uma nova fase em sua vida, você tem o desafio de registrar seus sentimentos, desejos e ideias. Para isso, teremos todas as semanas duas aulas de produção textual. Trabalharemos semanalmente com um gênero diferente. Pensando nisso, o que acha de iniciar seu caderno relatando as experiências anteriores com as produções textuais?! Você deverá registrar suas experiências…

gestor não é mais um simples chefe, ao qual os servidores estão subordinados de quem devem apenas receber tarefas a serem cumpridas. Conforme Dias (2012): Hoje o papel do gestor é tema importante dentro das universidades, e estar à frente de uma equipe leva o gestor a exercer aqueles princípios adquiridos dentro da sala de aula, como planejamento, organização, liderança e controle. Planejar é definir o futuro da empresa ou projeto, os recursos que serão utilizados, as pessoas que…

PROJETO INTERDISCIPLINAR: DOCENTE E DISCENTE APRENDENDO SOBRE ÁFRICA NAS PRODUÇÕES ARTÍSTICAS EM SALA DE AULA. Adriano Rodrigues da Silva - a-r-silva@uol.com.br Elissângela Freitas Leite – eli_solelua@yahoo.com.br Etec “Doutora Ruth Cardoso” RESUMO Por intermédio do Projeto Interdisciplinar “África, Relações Étnico-Raciais e a Sala de Aula” desenvolvido a partir do estudo da Lei 10.639/03 para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a temática "História e Cultura Afro-Brasileira".