Aula Tema 02 Responsabilidade Social E Meio Ambiente

Mendonça Jussara Tavares - Pedagoga Maria Auxiliadora dos Santos – Estagiária UNIPAC Rosinei Cardoso - Estagiária UNIPAC Execução: Maria Auxiliadora dos Santos, Rosinei Cardoso, Jussara Tavares e professores regentes e de aulas especializadas Uberlândia ABRIL - 2009 ENSINO FUNDAMENTAL PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DISCIPLINAR "EU E OS OUTROS NA ESCOLA" Uberlândia ABRIL 2009 1 - Justificativa Esse trabalho…

aspecto nuclear e mais interno, seria a relação de alunos e professores com o conteúdo e saber escolar, considerando, sempre como um conteúdo social. Essa prática social traduz a compreensão e a percepção que perpassam todo grupo social. Evidentemente, a expressão dessa prática dar-se-á por um individuo que aprendeu subjetivamente, utilizando filtros pessoais e sociais”. Nesta perspectiva de construção e transformação do conhecimento elaborado, a escola pretende, dentro da sua filosofia…

PROJETO: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS BERÇARIO I A e B Educadora: Professora Angélica Alves e Professora Edilene Alves Tema do Projeto: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS Módulo: Berçário I A e I B Data: 03/02/14 a 28/02/14 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO LOCAL E OUTRAS INFORMAÇÕES : Mantenedora: Instituto Assistencial de mulheres Janet Clair Grau de Ensino: Berçário I Município: São Paulo-SP Coordenadora Pedagógica: Sônia Pereira…

manhã: 6A, 6B, 7A, 8A, 8B, 9A e 9B. E no período da tarde, as turmas: 6C, 6D, 7B, 7C, 7D e 8C. Em seu quadro de profissionais, conta com 28 professores Docentes II. A Escola aponta a filosofia Sócio Interacionista e a Tendência Pedagógica “Crítico-Social dos Conteúdos”, como a que melhor se identifica. Mas muitos profissionais, no entanto, se dividem nas opiniões, e se inserem numa leitura particular da perspectiva da “Pedagogia Liberal Tradicional”. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A…

A Educação ............................................................................................................. 7 1.3 A Relação entre Psicologia e Educação .................................................................. 9 2. COMPETÊNCIA 02 | CARACTERIZAR A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DAS TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL .............................. 11 2.1 Teoria do Desenvolvimento Humano Segundo Piaget.........................................…

processo educativo escolar e do papel do gestor. A organização e a gestão, constituem o conjunto de condições e dos meios utilizados para assegurar o bom funcionamento da instituição no processo de escolarização. A Instituição observada tem caráter social com objetivos explícitos: o desenvolvimento das potencialidades físicas, motoras, cognitivas e afetivas dos seus educandos por meio da aprendizagem e dos conteúdos com intuito de formar cidadãos participativos reconhecendo seu papel…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO O ISOMORFISMO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO TEMA TRANSVERSAL EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO HELOÍSA HELENA MARQUES DA SILVA SÃO PAULO, 2013 1 HELOÍSA HELENA MARQUES DA SILVA O ISOMORFISMO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO TEMA TRANSVERSAL EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado e Doutorando em Administração - PMDA da Universidade Nove de Julho – UNINOVE,

sua elaboração. Para tanto, foram abordados diversos entendimentos relativos ao tema, o que permite ao leitor refletir sobre qual posicionamento mais lhe identifica. 2. DESENVOLVIMENTO O direito penal econômico regula as relações econômicas e financeiras nacionais, englobando, dentre outros, o crime de lavagem de capitais, o conhecido crime do “colarinho branco”, de sonegação fiscal, crime contra o meio ambiente, contra o consumidor e crimes referentes ao direito autoral. Cabe…

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DICIPLINA: RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE FACULDADE ANHANGUERA CAMPO LIMPO CURSO: ENGENHARIA CIVIL 1ª SERIE A ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO DISCIPLINA: AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM AULA TEMA 3: AUTODESENVOLVIMENTO: SUSTENTABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE PROFESSORª: Nádia El Kadri

Assistência Social. Somente em 2002 na gestão do Senhor Ernani José de Paula, as creches passaram a ser “responsabilidade” da Secretaria Municipal de Educação. Com o novo limiar do que realmente é a Educação Infantil e sua importância também pedagógica na vida presente e futura de nossas crianças a referida Secretaria baseada nos Referenciais de Educação Infantil elabora diretrizes para a condução do trabalho. Denominando-se C.M.E.I. “Dona Jandira Bretas”. Sob a Lei complementar nº 047,…