Aula Tema 02 Desafios Para O Gestor Contemporâneo

Quant. 004 Inteligências múltiplas Vol.1 Celso Antunes 01 Duraçã o 65min. Gênero Tipo Pedagógico DVD Sinopse: Esse tema envolver o desenvolvimento das inteligências lingüísticas lógico-matemática comenta as atividade e fala sobre novos conceitos de inteligência a possibilidades das práticas em sala de aulas. Nª Titulo Autor Quant. 006 Capacidades, habilidades e competências. Celso Antunes 01 Duraçã o 55 min. Gênero Tipo

Associado: Coronel Fabriciano CORONEL FABRICIANO 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................1 2. A ESCOLA ESTAGIADA NO ENSINO MÉDIO EJA..............5 3. PLANO DE AULA.................................................................18 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................21 5. REFERÊNCIA ....................................................................22

Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade 3 DESAFIO PROFISSIONAL 3º BIMESTRE Curso Superior de Tecnologia em Recurso Humanos 1ª Série – 3º Bimestre Disciplinas Norteadoras: Matemática Processos Gerenciais Grupo: RH Alunos: Caroline Bezerra de Lima – RA: 8529976213 Erika Gabriela Ferreira – RA: 9904001954 Kelly Cristina Gomes Bragalia – RA: 8945981543 Mariana Mesquita Soldati – RA: 7581612429 Regiane Dias dos Santos – RA: 8968211262 Tutor EAD: Frederico Augusto Dias Campinas, 26

SECRETÁRIO EXECUTIVO. Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Secretariado Executivo, do Instituto de Educação Superior de Brasília. Brasília-DF IESB novembro / 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS 3.1 GERAL 3.2 ESPECÍFICOS 4. METODOLOGIA DA PESQUISA 5. CRONOGRAMA REFERÊNCIAS RESUMO: Diante das transformações do mercado, o…

___________________________________________ Professora Especialista Adenete Emília Miranda Cariacica – ES, 14 de Junho de 2012. SUMÁRIO 01. INTRODUÇÃO........................................................................................................06 02. A INSTITUIÇÃO EM QUE FOI REALIZADO O ESTÁGIO....................................07 2.1. Dados da Instituição..............................................................................................07 2.2. Profissionais…

RESUMO: O presente artigo traz uma discussão em torno dos desafios de ser Coordenador Pedagógico na atualidade, pois muitos profissionais da educação ainda não compreendem o papel do coordenador pedagógico na escola. O objetivo é refletir sobre o campo de atuação e função pedagógica, no sentido de ampliar o espaço de mediação e promover formação continuada. A metodologia aqui empregada é qualitativa, pois permitirá um novo olhar sobre o papel pedagógico do coordenador no sentido de…

............................................... 21 LISTA DE ANEXOS 1. Cronograma de Atividades 2. Ficha de acompanhamento do estagiário pelo professor titular 3. Planejamento (planos de aula) da Regência e modelos de atividades 4. Horário temporário das aulas na escola 5. Total de Alunos por Turma 6. Ficha e Identificação e dados gerais da escola 7. Dados Estatísticos 8. Estratégias de Gestão e Administração Pedagógicas 9. Avaliação 10. Plano de Curso do…

....... 53 6. Perfil do Egresso .................................................................................................... 55 7. Organização Curricular e Inovações Metodológicas ............................................... 58 7.1 Desafio Profissional ......................................................................................... 62 7.2 Programa do Livro Texto – PLT ........................................................................ 64 7.3 Caderno de Atividades ..

Apresentação Este Plano Gestor terá duração de quatro anos,podendo sofrer alterações e ajuste se forem necessários. Esta escola buscará promover a organização escolar, bem como praticar as metas estabelecidas, objetivando resultados mais férteis na qualidade de ensino oferecida, de acordo com as determinações contidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação. De acordo com o Parecer CEE. 67/98 este documento deve traçar suas características ressaltando-se os princípios e objetivos…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Logística ATPS “Principais Tecnologias e Ferramentas de Gestão da Atualidade: demandas e os ambientes necessários para a atuação do gestor moderno” Tecnologias de Gestão Prof. EAD Oderson Dias de Mello Ederson Barzague Marin - RA - 4300058910 Rodrigo César Mainardi - RA - 5314976826 Júlio César Pires- RA – 5570153481 Jefferson Augusto Pereira - RA – 5302943528 Michele…