Aula Tema 02 Desafios Para O Gestor Contemporâneo

CARBONELL PALMA – RA: 324392 TITO CARVALHO – RA: 342921 Turma: N31 Polo Moinhos – Porto Alegre Tutor: Alexandre Leites Índice |Introdução |____________________________________________ |02 | | | | | |Etapa 1 |_____________________________________________ …

tal procedimento se faz necessário por permitir que os futuros profissionais possam analisar observar e coletar informações sobre ações da realidade educacional, a fim de possibilitar uma auto reflexão entre teoria e prática vivenciadas em sala de aula. Agradecemos antecipadamente a sua atenção e colaboração, colocamo-nos a disposição para eventuais esclarecimentos. Atenciosamente Profª Coordenador (a) de Estágio

Fabio; Regina Celia Benavalli. Marli Rosa da Silva Fernandes e Wilson Kraciunas. Tutor: Marcela Costa Oliveira PROJETO SAÚDE: PREVENIR AINDA É O MELHOR REMÉDIO Avenida Baronesa de Muritiba, 55, Pq. São Rafael, Distrito de São Mateus, São Paulo 02 de Março de 2011 ü INTRODUÇÃO A escola se transformou do local que vai além da simples transmissão de conhecimento para onde as relações acontecem das mais diversas formas. Quase um “point”, se não fosse a necessidade de estudar.…

Pontes (UERN) Williany Tavares dos Santos (UERN) APRESENTAÇÃO O II Seminário Nacional do Ensino Médio (SENACEM) traz como tema PROFISSÃO DOCENTE, CURRÍCULO E NOVAS TECNOLOGIAS. O evento será espaço de debate para pesquisadores com experiências em diversas áreas de formação e diversas regiões do país para discutir os desafios e as possibilidades do contemporâneo para a docência e para o currículo do Ensino Médio. Continuaremos, também, pautando o debate sobre as políticas…

profissional, como deve ser a relação com os acionistas ou executivos e, qual a sua missão com relação a equipe de colaboradores da organização? São tantas perguntas, muitas reflexões e grande necessidade de mudanças. Vamos construir esse cenário contemporâneo da gestão de pessoas juntos. Faça uma anotação particular sobre esses questionamentos para resgatar posteriormente. Mas antes de abordarmos o nosso conteúdo, gostaria de conhecer um pouco sobre a experiência profissional de cada…

10Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da 3.11Escola/Instituição -Leitura da realidade da Escola/Instituição -3.12 Relato das observações na turma da prática de estágio - 3.13 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 4 PROJETO 23 4.1 Tema/temática: 23 4.2 Título................................................................................................................ 4.3 Turma: 23 4.4 Duração: 23 4.5 Justificativa 23 4.6 Objetivo Geral 23 4.7 Objetivos…

Orientador: (Helcimara Affonso de Souza) RESUMO O objetivo desse estudo é levar o profissional da área educacional a compreender a aplicabilidade das novas tecnologias na educação e discutir sobre a introdução adequada das mesmas no contexto escolar contemporâneo, englobando a educação como um todo. Os autores de base do presente trabalho são: Paulo Freire, José Armando Valente, Pierry Levy. A metodologia usada foi uma pesquisa qualitativa com utilização de questionário…

atuação do Serviço Social na área da educação é para contribuir para o ingresso, regresso, permanência e sucesso das crianças e adolescentes na escola, nas questões sociais que interferem no processo de ensino/aprendizagem. O presente texto discute o tema: Construir um Diagnóstico da Problemática Social Local e a Importância dos Indicadores Sociais Diante dos Processos Históricos de Enfrentamento das Expressões da Questão Social na Realidade Social na formação profissional do/a…

escolar dos filhos 19,23% acham que é ruim, 76,92% disseram que é boa e 3,84% alegaram o transporte escolar que falta muito, deixando os alunos vários dias sem aula e 29,48% citaram outros problemas como dificuldades financeiras para adquirir material, problemas de saúde, comunicação entre a escola e as famílias e também falta de professores nas aulas. Como sugestões para melhorar a aprendizagem 41,02% falaram da melhoria do transporte escolar, 15,38% citaram melhoria nas…

PLANO DE ENSINO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA QUALIDADE SÉRIE: 1º semestre DISCIPLINA: DINÂMICA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 hora/aula. CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas Ementas: Demonstrar a importância da interação entre o indivíduo e a organização; do papel do líder nessas relações; da reflexão sobre o processo grupal, da administração de conflitos; da capacidade na tomada de decisão e negociação, interna ou externa à organização. Identificar a…