Aula Atividade 13 Comunicação Social

Componentes do grupo: ELENICE R. SOUZA FERREIRA RA: 7528594337 LUCIMARA PEREIRA DE SOUZA RA: 7534566529 PATRÍCIA HENRIQUETA NUNES RA: 7988707648 WARDIRENY DE PAULA MOURA RA: 6768403524 ATPS – Atividades de Práticas Supervisionadas apresentada como relatório para a Disciplina Psicologia da Aprendizagem, pelo Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera. Profa. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho BELO HORIZONTE, 25 DE MAIO DE 2014.

gerente é promover a educação. Esta perspectiva entende que a promoção da educação não ocorre apenas por meios pedagógicos clássicos de ensino, mas também nas atividades de gestão integral da escola, garantindo seu bom funcionamento e sua integração com a comunidade de forma harmoniosa. A escola está inserida em um contexto econômico e social da qual não pode ser apartada. As competências do gerente de organização escolar devem considerar estas variáveis. Sendo parte de uma…

068546584-80, Músico e Gestor Ambiental venho mui respeitosamente a presente de Vossa Senhoria, expor, requerer e apresentar o: PROJETO CULTURAL APRESENTAÇÃO Este projeto tem por bases e cognição A LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990 que se refere ao Estatuto da criança e do adolescente, que dentre outras, afirma como ”Dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação…

SERVIÇO SOCIAL E SEUS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS. | | | | | | 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO..................................................................................5 2.1 UNIDADE…

em entrevistas, verificações de informações pertencentes ao estagio em documentos(Projeto Pedagógico) da escola estagiada ,em uma observação parcipativa de uma turma do segundo ano, serie inicial do ensino fundamental, e aplicação de um plano de aula a turma. O estagio supervisionado foi realizado nos últimos dias do mês de maio e no mês de junho do ano de 2014,na escola Municipal de Ensino Fundamental Álvaro Rodrigues Leitão pertencente ao município de Estrela Velha do estado do RS.…

APRESENTAÇÃO .................................................................... 6 TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO ........................ 1. Definição e caracterização .............................................. 2. Problemas de comunicação, de interação social e de comportamento .................................................................. 3. Dificuldades em habilidades cognitivas ........................... 4. Dificuldades em habilidades de teoria da mente…

EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS São José do Rio Pardo – SP 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de graduação em Pedagogia EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS Atividades Práticas Supervisionadas- trabalho apresentado como exigência para a avaliação do 2º semestre, do curso de Pedagogia da Universidade Paulista sob orientação do professor do semestre. Professor Orientador: Eduardo Fernando Mendes. …

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 10 2 REFERÊNCIAS GERAIS SOBRE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS OU A TEORIA FEITA PRÁTICA ...... 13 2.1 Laboratórios ................................................................................................... 20 3 AS LIÇÕES DA EXPERIÊNCIA VIVIDA OU A PRÁTICA FEITA TEORIA ........... 21 4 O ARGUMENTO – O PLANO DE TRABALHO…

BRINCADEIRAS E JOGOS LÚDICOS O USO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL 1 – Introdução Tem se como objetivo o presente trabalho tratar de uma experiencia de Pratica de Ensino, mostrar que brincadeiras e atividades lúdicas auxiliam no processo de desenvolvimento, aprendizagem e construção do conhecimento infantil . Considerando os aspectos da oralidade o lúdico contribui para desenvolver e auxiliar a criança no processo de aprendizagem, sendo uma ferramenta para interferir no…

Análise de Práticas Escolares As atividades apresentadas neste documento são atividades de Língua Portuguesa, implantadas em duas escolas; Escola da Vila São Paulo e Colégio Mangabeiras Belo Horizonte, que veremos como material de análise atividades do ensino infantil e fundamental I, tendo por objetivo analisar se as instituições estão de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais PCN’s que auxiliam os professores e educadores a executarem os programas de ensino. Os PCNs acompanham