Aula Abnt

e a Norma Brasileira 9050, da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Portas As portas, inclusive de elevadores, devem ter um vão livre de no mínimo 0,80 m e altura mínima de 2,10 m. Também devem ser respeitadas as distâncias de aproximação frontal e lateral. Existem muitos outros aspectos a serem considerados conforme o tipo da porta. Para conhecer todas as recomendações consulte a norma da ABNT. Na sala de aula As lousas devem ser instaladas a uma altura inferior máxima de…

(orgs.) et al. Gestão de Projetos: Uma abordagem global. 2ª ed. São Paulo: Saraiva, 2012. Roberto da Silva Lobo CST em Gestão da Tecnologia da Informação - 4ª. Série - Gerência de Projetos Pág. 3 de 7 ETAPA 1 (tempo para realização: 6 horas)  Aula-tema: PMI – Project Management Institute e PMBOK. Por que gerenciar projetos. Por que alguns projetos fracassam. Estimulando o sucesso de um projeto. Esta atividade é importante para que você compreenda os conceitos de Gerenciamento de…

ATIVIDADE DA AULA 05 A revisão de literatura constitui-se na fundamentação teórica do projeto de pesquisa e do trabalho acadêmico, contribuindo para: a) A obtenção de informações sobre a situação atual do tema ou problema pesquisado. b) A definição do objetivo geral e dos objetivos específicos do projeto de pesquisa ou trabalho acadêmico. c) A definição das variáveis dependentes e independentes utilizadas no problema de pesquisa. d) A obtenção de subsídios para a formulação da(s)…

FACULDADES INTEGRADAS DE TEÓFILO OTONI BACHARELADO EM ENGENHARIA CIVIL NOME DO(A) ALUNO(A) RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA NO 1 DETERMINAÇÃO DO TEOR DE UMIDADE Teófilo Otoni/MG 2015 NOME DO(A) ALUNO(A) RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA NO: DETERMINAÇÃO DO TEOR DE UMIDADE Relatório técnico apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina Materiais de Construção, no curso de Engenharia Civil, da Rede de Ensino…

TÉCNICO APOSTILA REFERENTE A AULA 02 UNIDADE I NOÇÕES BÁSICAS SOBRE DESENHO TÉCNICO. PROFESSORA: EVELINE AMARAL SUMARIO 1. Desenho artístico e Desenho técnico 2. Normas técnicas 3. Tipos de papéis e formatos 4. Legenda 5. Letreiro técnico / Escrita 6. Linhas 7. Escalas 8. Normas de desenho 9. Convenções EXERCÍCIOS DA AULA 01: - Quais as diferenças entre desenho técnico e o desenho artístico? - Quais são as principais normas de desenho técnico, pela ABNT? DESENHO…

Desafio de Aprendizagem Professora: Carolina Lino Martins Disciplina: Processos Administrativos Administração/Ciências Contábeis – 3º Semestre Etapa n.o 1 Aula-tema: Fundamentos da Administração e Contexto Organizacional Essa atividade é fundamental para resgatar os conhecimentos a respeito do surgimento e evolução da Teoria Administrativa, de modo contextualizado com os acontecimentos sociais modernos. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos a seguir. PASSOS…

PLANO DE ENSINO Disciplina: Código: Gestão da Qualidade - Professor: Luiz Eduardo Leite de Moura Duração em semanas: Carga horária semanal em horas/aula: Carga horária semestral em horas/aula: Aulas teóricas Aulas práticas Total 20 02 00 02 40 Curso: Período Semestre/ano Natureza da disciplina Bacharelado em Administração 4º 2º/2011 Obrigatória EMENTA Evolução do Conceito de Gestão da Qualidade; Princípios da qualidade e modelos de gestão; Sistema de gestão da qualidade ISO…

Fundamentais; Projeções Ortogonais; Perspectivas Isométricas; Normas da ABNT aplicadas ao Desenho Técnico. OBJETIVO GERAL: O aluno deve ler, interpretar e representar graficamente elementos geométricos em duas dimensões através de projeções ortográficas e em três dimensões através da perspectiva isométrica, finalizando um produto com princípio de modelagem. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: UNIDADE I  Conhecer as normas da ABNT para representação em Desenho Técnico.  Ser capaz de…

Dia 31/07/2013 Conhecendo a turma e a professora Verônica Dourado; A senhora nos ensinou como fazer um portifólio; Explicações sobre o que é um método e os tipos de metodologia: Acadêmica, da ciência, da pesquisa...; A aula foi descontraída, a senhora foi bem legal com a turma. Dia 07/08/2013 A “Leitura trabalhada como método” O que é ler? É conhecer, interpretar, é perceber, descobrir para transformar a realidade. É um exercício ---> constante, reflexivo e

Abordagens das Aulas .............................................................5 2.1. 1º Aula ................................................................................................................5 2.2. 2º Aula ................................................................................................................5 2.3. 3º Aula ................................................................................................................6 2.4.…