Aula 8 Desenvolvimento Sustentável

Gráfico 2: Você já participou de algum treinamento sustentável ? 34 Gráfico 3: Qualidade dos treinamentos sustentáveis 35 Gráfico 4: Quantidade anual de treinamento sustentável oferecido 36 Gráfico 5 :Motivo pela não participação dos treinamentos sustentáveis 37 Gráfico 6: Os treinamentos sustentáveis auxiliam no cotidiano ? 38 Gráfico 7: As propostas de ações sustentáveis são aplicadas no trabalho? 39 Gráfico 8: Os treinamentos alteram seu comportamento…

Vedrúsculo Busato Pró-Reitor Administrativo Pró-Reitora de Pesquisa e PósGraduação Antonio Fonseca de Carvalho Luciana Paes de Andrade Realização: Diretoria de Planejamento de EAD José Manuel Moran Barbara Campos Diretoria de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Gerência de Design Educacional Rodolfo Pinelli Gabriel Araújo Como citar esse documento: GALLASE, Bruno Tonhetti; RIBEIRO, Cristina Betioli. Responsabilidade Social e Meio Ambiente. Valinhos, p.…

................. 5 3. HOTEL 01 .................................................................................................. 6 4. HOTEL 02 .................................................................................................. 8 5. HOTEL 03 .................................................................................................. 10 CONCLUSÃO ....................................................................................................... 11 REFERÊNCIAS ...

seja qual for a sua tarefa dentro da Instituição, é o seu esforço que somado ao esforço de todos, que produzirá oportunidades para o seu desenvolvimento profissional propiciando à ESTÁCIO realizar seu objetivo: “Promover a formação e ascensão profissional dos nossos alunos através de uma educação de qualidade, contribuindo para o desenvolvimento sustentável das comunidades onde atuamos”. INTRODUÇÃO Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no…

diversas áreas do conhecimento, de modo a impregnar toda a prática educativa e, ao mesmo tempo, criar uma visão global e abrangente da questão ambiental. As áreas de Ciências Naturais, História e Geografia serão as principais parceiras para o desenvolvimento dos conteúdos aqui relacionados. Portanto, uma tarefa importante para o professor, associada ao tema Meio Ambiente, é a de favorecer ao aluno o reconhecimento de fatores que produzam real bem-estar; ajudá-lo a desenvolver um…

...................................................................................................................8 Conclusão....................................................................................................................9 4 Introdução Este trabalho trata-se de um questionário, de auto desenvolvimento, onde serão respondidas questões, com base nas aulas a distancia, com foco na responsabilidade Social e Meio Ambiente, sendo expostas as respostas do aluno.

expectativa de crescimento. O planejamento estratégico foi desenvolvido para alinhar os objetivos da organização com todas as áreas, visando o alcance dos resultados e ampliando a visão interna e externa, na melhoria da qualidade do atendimento e no desenvolvimento de novos serviços. Summary This strategic planning was conducted in order to expedite and bring convenience to customers, meeting the needs of themselves and reaching their level of satisfaction. Academia Bio Ritmo is…

Disciplina Aula Atividade Nº 03 Políticas Sociais e Ambientais Os Desafios para o Futuro: A Prática da S Sustentabilidade :: Aula Atividade OBJETIVO • Conhecer para se nortear conscientemente na interferência ao meio ambiente. • Desenvolver roteiro para interpretação. ORIENTAÇÕES Após a leitura atenta da Carta da Terra, pode pode-se dividi-la em três partes: Introdução (problemática, objetivos) Desenvolvimento (as ações) Conclusão (o que se espera para o futuro) o 1.…

Desenvolvimento Sustentável: limites e perspectivas no debate contemporâneo Sustainability development: limits and perspectives in the contemporary debate Développement Soutenable : limites et perspectives dan le débat contemporain Desarrollo Sostenible: límites y perspectivas en el debate contemporáneo Maria do Perpétuo Socorro Rodrigues Chaves* Débora Cristina Bandeira Rodrigues** Recebido em 3/2/2006; revisado e aprovado em 20/6/2006; aceito em 2/8/2006 Resumo: O presente artigo traz

outubro de 2001 “Formar profissionais de qualidade , gerar e difundir conhecimento em agronomia, para promover o desenvolvimento sustentável, com a pesquisa e extensão voltadas, prioritariamente, às demandas da região. ” Missão da FAEM SUMÁRIO |1 APRESENTAÇÃO ................................................................................. |04