Aula 6 Ava Gestão Do Conhecimento

Computação sob a orientação do Prof.ª Adelino Domingos Conacci RIBEIRÃO PRETO 2011 “Dedico este trabalho aos meus colegas da Ciências da Computação pelas infindáveis e proveitosas discussões, as quais proporcionaram e contribuíram na obtenção do conhecimento, ainda que necessitado de crescimento, que hoje tenho” AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a DEUS, por ter-me conduzido até aqui. Aos meus amigos que, entre um anoitecer e um amanhecer, obrigam-me a repensar minhas…

prática. O que se pede não é uma narrativa, nem uma simples descrição de fatos ou posições doutrinarias, o propósito do Prointer III é levar o acadêmico a explicitar e interpretar a situação. A ideia principal é que se faça uso do conhecimento teórico das aulas, combinados á pratica adquirida no desenvolvimento das ATPS que estão sendo realizadas no 2º bimestre, para expressar claramente sua posição sobre as (os) questões / assuntos colocadas (os) a você e sua equipe. O…

SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Janaúba 2014 2 GESTÃO INDUSTRIAL Trabalho de Ciências Contábeis apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de Ciências Contábeis 5º semestre. Janaúba 2014 3 SUMÁRIO I. INTRODUÇÃO...................................................................................................4 II. GESTÃO…

Aberta do Piauí. II. Título. CDD – 371-33 5 Com a mesma simplicidade que acredito na bondade de Deus para transformar o homem acredito na força das novas tecnologias para transformar nossa carente realidade. Gildásio Guedes Fernandes 6 Interface Humano Computador Gildásio Guedes 7 Dedico este trabalho ao meu pai, Raimundo Fernandes (in memoriam) e à minha mãe Raimunda Guedes que, pacientemente, me orientaram ao longo da vida, às duas filhas Denise e…

externo; Interagir criticamente face aos diferentes contextos organizacionais e sociais; Desenvolver estruturas lógicas de raciocínio bem como aplicar processos matemáticos na resolução de problemas cotidianos. HABILIDADES Lidar com modelos de gestão inovadores; Resolver situações com criatividade, flexibilidade e adaptação diante de problemas e desafios organizacionais; Selecionar estratégias adequadas de ação, visando a atender interesses interpessoais e institucionais;…

empreendedor; 3. Preservar a autonomia e o pensamento crítico; 4. Entrar em contato com o professor (a)-tutor (a), sempre que tiver necessidade de esclarecer dúvidas; 5. Ter disciplina para não deixar o ritmo de estudo diminuir durante o curso. 6. Quanto ao relacionamento com os alunos (as): que conheça a realidade dos alunos saiba ouvi-los (as), tenha habilidade para conduzi-los em seus estudos, sem interferir em sua autonomia e liberdade. • Quanto ao relacionamento com os outros…

..................................................... 4 2º Período 2.1 A caminhada rumo aos estudos esta continuando e esta a todo vapor...................................................................................................... 6 2.2 Nosso primeiro e segundo encontro ..................................................... 7 2.3 Nosso terceiro encontro ........................................................................ 7 2.4 As dificuldades para realizar as…

1208 - Vila Nova 86025-230 - Londrina - PR Tel: (43) 3371-7430/ 3371-7457 E-mail: j.manoel@unopar.br SUMÁRIO Apresentação .............................................................................................................................. 6 Objetivo ...................................................................................................................................... 7 Objetivos Específicos…

VIRTUALIZAÇÃO COMO AQUILO QUE PERMITE LER, PROBLEMATIZAR AS COISAS. ATUALIZAR É ESCREVER; VIRTUALIZAR É LER. A PEDAGOGIA DA TRANSMISSÃO E A SALA DE AULA INTERATIVA NA MAIORIS DAS SALAS DE AULA PRESENCIAIS E TAMBÉM VIA INTERNET PREVALECE O MODELO COMUNICACIONAL CENTRADO NA RÉCITA DO MESTRE, RESPONSÁVEL PELA PRODUÇÃO E PELA DISTRIBUIÇÃO DE “CONHECIMENTOS”. NA EDUCAÇÃO VIA INTERNET, OS SITES E OS AMBIENTE VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM CONTINUAM ESTÁTICOS, AINDA CENTRADOS NA TRANSMISSÃO DE DADOS…

Públicas Orientações Gerais sobre o Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas Nestas orientações, você encontrará informações básicas acerca da proposta pedagógica do curso para que possa se organizar e construir conhecimentos sobre as temáticas abordadas e a metodologia de elaboração do Projeto de Prevenção do Uso de Drogas no decorrer do curso. 1 OBJETIVO GERAL Promover a formação de educadores das escolas públicas para atuarem coletivamente …