Aula 5 Aspectos Linguisticos Fonologia E Morfologia

Uberaba, v. 5, n. 2 p. 61-70, jul./dez. 2012. ISSN: 2175-1609 REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA REFLECTIONS ABOUT TEACHING PORTUGUESE LANGUAGE Beatriz Gaydeczka 1 1 Possui graduação em Pedagogia pela Fundação Universidade do Contestado, graduação em Letras - Licenciatura em Português / Inglês pela Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União Vitória, mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade de Taubaté e doutorado em Semiótica e…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS MORFOLOGIA NOMINAL DO PORTUGUÊS: UM ESTUDO DE FONOLOGIA LEXICAL Cláudio Moreno Tese apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Letras da PUCRS como requisito parcial para obtenção do Grau de Doutor em Lingüística Aplicada. Orientadora: Profª Drª Leda Bisol Porto Alegre Julho - 1997 À memória de Joaquim Moreno, meu pai, e de Celso Pedro Luft, mestre e amigo. ii AGRADECIMENTOS Este trabalho não poderia

embevcc@hotmail.com Cerro Corá Tel. (84) 3488-2325 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO CERRO CORÁ – RN. ABRIL / 2009 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 3 1. OBJETIVO GERAL 5 2. OBJETIVOS ESPECIFICOS 6 3. CONCEPÇÕES DE SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E PRÁTICAS ESCOLARES 7 MISSÃO 8 5. VISÃO DE FUTURO 9 6. IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA 10 7. HISTÓRIA DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR 11 8. ESTRUTURA DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO 13 ORGANOGRAMA DE CARGOS…

falar naturalmente, por via auditiva. A criança surda pode aprender a falar, ainda que haja dificuldades. A partir da Lei 10436, o governo brasileiro reconhece a LIBRAS, como língua, e os surdos têm o direito de, nas instituições educacionais, as aulas sejam ministradas em LIBRAS, ou, pelo menos com a presença de um interprete de língua de sinais. Ponto de vista cultural Em termos culturais, surdez é descrita como diferença linguística e identidade cultural, a qual é partilhada entre…

DISCIPLINA AULA PRESENCIAL ...................................................................................................................................................................... 9 UNIDADE 1 – ESCOLARIZAÇÃO DOS SURDOS: MARCOS HISTÓRICOS E ABORDAGENS EDUCACIONAIS 1 2 3 4 5 6 INTRODUÇÃO ...............................................................................................................................................................................…

de sistema linguístico e comunicativo em determinados contextos. Assim, na gênese da linguagem verbal estão presentes o homem, seus sistemas simbólicos e comunicativos, em um mundo sociocultural. Nesse sentido, o aluno de ser levado a compreender e usar a linguagem como geradora de significação e integradora da organização de mundo e da própria identidade. O curso enfatizará quatro aspectos: leitura, análise, interpretação e produção de textos, além de aspectos…

Aulas-Tema de 01 a 07 Língua Portuguesa Cliqueaquipara virarapágina Oficina Língua Portuguesa Autora Nayara Moreira Santos Revisora Crítica Jacqueline Barbosa © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. 2 Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Souza Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide…

do funcionamento da linguagem são altamente instigadores, pois provocam novas questões, suscitam novas hipóteses, levando à comprovação ou refutação de teorias. Cabe ainda identificar um último domínio dos estudos da neurolingüística, que trata de aspectos éticos e socioculturais relacionados ao contexto patológico e à cognição humana. Nesse campo de estudo, merece atenção o metadiscurso clínico dos profissionais que se dedicam aos pacientes acometidos de patologias da linguagem, tais…

que há situações em que a língua se apresenta sob uma forma bastante diferente daquela que nos habituamos a ouvir em casa ou através dos meios de comunicação. Essa diferença pode manifestar-se tanto pelo vocabulário utilizado, como pela pronúncia, morfologia e sintaxe. Essa diferenciação no interior de uma mesma língua é perfeitamente natural e decorre do fato de que as línguas naturais são sistemas dinâmicos e extremamente sensíveis a fatores como (entre outros) a região geográfica, o…

.................................................... 4 2. MORFOSSINTAXE DO PORTUGUÊS ............................................................................................. 5 2.1 LÍNGUA PORTUGUESA ............................................................................................................. 5 2.2 SURGIMENTO DO PORTUGUÊS NO BRASIL .................................................................... 8 2.2.1 Características morfológicas .................................