Aula 5 Anhanguera 4 Semestre Pedagogia

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Psicologia da Educação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TATIANA ALMEIDA DE SOUZA – RA 2063132065 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II BAURU 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TATIANA ALMEIDA DE SOUZA – RA 2063132065 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II

1 ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE I TAUBATÉ-SP PEDAGOGIA 2º SEMESTRE NOMES : Andressa de Lima Moura Marcondes; 8412159410 Ana Paula Maschio; 9093468772 Edmara Rosa Silva; 2951591600 Lucilene Ramos; 9858504795 Maria Zilda Morais; 9847506097 Atividade Pratica Supervisionada APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA PROFESSORA MIRTHES CZUBKA DE ABREU 2015 Relatório de Atividades Práticas Supervisionadas Trabalho desenvolvido para a disciplina de Aprendizagem e Desenvolvimento…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado…

SUMÁRIO 1 SUMÁRIO EXECUTIVO 4 2 SITUAÇÃO ATUAL DE MARKETING 5 2.1 Características Geográficas 5 2.2 Características Demográficas Erro! Indicador não definido. 2.3 Características Psicográficas Erro! Indicador não definido. 3 ANÁLISE SWOT 12 3.1 Forças Erro! Indicador não definido. 3.2 Fraquezas Erro! Indicador não definido. 3.3 Oportunidades Erro! Indicador não definido. 3.4 Ameaças Erro! Indicador não definido. 4 OBJETIVOS 13 5 ESTRATÉGIA DE MARKETING 14 6 PROGRAMAS DE

_ Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Léa Dolores Reganhan de Oliveira Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade 3 Competências e Habilidades Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e…

CURSO DE PEDAGOGIA nome TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA CURSO DE PEDAGOGIA nome TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO FICHA DE AVALIAÇÃO nome R.A.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ____________________________________________ Prof.ª Elaine Aparecida Barella Orientadora de Estágio _____________________________________________ Prof.ª

5/10/2011 Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Fundamentos Sociológicos da Educação Tema 1: Auguste Comte e Émile Durkheim. Sociologia, Positivismo, Educação. • Perceber a relação entre Sociologia e Pedagogia. • Analisar o pensamento de Auguste Comte e Émile Durkheim. • Entender o Positivismo de Auguste Comte. • Refletir sobre a visão de escola de Émile Durkheim. Objetivos de aprendizagem 2 Qual a importância da vida social? Qual a relação entre Educação e Sociedade? 3

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,

Infantil Relatório final do Estágio Supervisionado-Educação Infantil, apresentado com a finalidade de avaliação do 4º semestre, Curso de Pedagogia- Centro de Educação a distancia- Anhanguera/Uniderp SUMÁRIO Cronograma do Estágio Supervisionado....Pág.4 Ficha de Identificação do Aluno.........Pág. 5 Introdução...........................................Pág.6 Atividades desenvolvidas durante o Estágio....Pág. 7 e 8 …