Aula 3 Competência Profissional Pedagogica

Manual do Professor da Disciplina SUMÁRIO 1 FUNDAMENTAÇÃO PEDAGÓGICA DAS ATPS................................................................5 2 OBJETIVOS DAS ATPS.....................................................................................................7 3 DIRETRIZES PARA APLICAÇÃO DAS ATPS....................................................................7 3.1 Como dar início à proposta.............................................................................................8 4

entrevistas com o diretor(a), com o coordenador(a) pedagógico(a) e dois professores(as) do Ensino Médio dessa instituição. Para esse Estágio Obrigatório Curricular foram cumpridas 40 (quarenta) horas de atividades divididas, entre atuação em sala de aula, observação da gestão escolar, entrevistas solicitadas e análise do Projeto Pedagógico e Regimento Escolar, tendo como enfoque o Ensino Médio. 2 DESENVOLVIMENTO O Estágio II – Gestão Escolar e a Docência no Ensino Médio foi…

RUA................ Nº .........................-RJ PLANO DE CURSO PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO HABILITAÇÃO PROFISSIONAL: TÉCNICO EM INSTRUMENTAÇÃO INDUSTRIAL ÁREA PROFISSIONAL: INDUSTRIAL CONFORME DELIBERAÇÃO CEE Nº 295/05 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA Este documento contém a proposta pedagógica para implantação do Curso Técnico em Instrumentação industrial a ser oferecido…

Brasil tenha avançado neste campo nas últimas décadas, ainda há muito para ser feito. (NÓVOA, 2002, p. 32) O surgimento da Gerência Pedagógica aconteceu em prol da educação, no sentido de melhorar a qualidade de ensino, junto a seus coordenadores, diretores, professores e servidores em geral. Os estudos realizados sobre o desenvolvimento do trabalho da gerência pedagógica no âmbito das escolas nos últimos anos vem ganhando espaços significativos nos meios acadêmicos e isso de certa…

Art.11-é da Competência do Município: O art. 11 Determina que o Estado e o Município devem trabalhar em regime de colaboração. Dando autonomia ao município para reger os órgãos e instituições oficiais de sues sistemas de ensino, o que permite ao município ensejar uma proposta politica pedagógica condizente com o perfil local. Essa autonomia é limitada ao município que não tem poder para baixar normas próprias sobre a educação de ensino. Ele também tem o dever de seguir os parâmetros da…

CARLOS AUGUSTO JUNIOR CAETANO NUNES RENY PERES SILVA ROSILDA MAGALHÃES LOPES QUESTÕES NORTEADORAS PARA RESPONDER OS TEXTOS 8 E 9 Trabalho solicitado para obtenção de uma das notas do 3° período do curso de Ciências Biológicas, na disciplina de Estrutura e Funcionamento da Educação Básica, na Universidade do Estado do Amazonas-UEA. Professor MSc Eloy De Lima Menezes Tabatinga-AM 2013 SUMÁRIO O que entendemos por…

PEDAGOGIA Temática do trabalho Experiências, pesquisa e prática pedagógica, especificamente: Pesquisas em Educação: teorias e métodos. A formação do professor na sociedade do conhecimento Maria de Fátima Nossa Pereira SÃO CARLOS 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Experiências, pesquisa e prática pedagógica: Pesquisas em Educação: teorias e métodos.…

único lugar em que ela acontece e talvez nem seja o melhor; o ensino escolar não é a única prática, e o professor profissional não é seu único praticante (LIBÂNEO, 2004, p. 26). Palavras-chave: Organização Trabalho Pedagógico Educação Básica Ensino Superior SUMÁRIO 1 Introdução páginas: 01 a 04 2 O Professor e Seu Ambiente páginas: 05 a 09 3 O Saber Pedagógico é o Saber que o Professor Constrói no Cotidiano páginas: 10 a 12 4 Considerações Finais

FORMAÇÃO PROFISSIONAL DA MADEIRA E DO MOBILIÁRIO DE VOTUPORANGA CONVÊNIO FUVEC – SENAI/SP PROPOSTA PEDAGÓGICA VERSÃO 7 – 2010 SUMÁRIO 1 Apresentação 2 2 2.1 2.2 Histórico do SENAI-CEMAD O contexto histórico e a razão da criação da escola A evolução e a presença da escola na indústria e na comunidade 5 5 6 3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 Missão, Princípios, Objetivos e Autonomia do SENAI-CEMAD Missão Princípios para o desenvolvimento da educação…

“F” – Letras – Língua Portuguesa/ Inglês Lotação: EE Julia Calhau Rodriguês Telefone: (19) 3867-1401 Endereço: Rua Roraima – 55 – Bairro Dom Bosco - Jaguariúna Email: pcop.analucia@gmail.com FORMAÇÃO ACADÊMICA Graduação:Habilitação profissional plena em Língua Portuguesa e Inglesa, pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de José do Rio Pardo. Graduação: Pedagogia, finalizando , na Unar de Araras. Pós-Graduação: Lingüística, Literatura e Língua de Sinais ( Libras),…