Aula 3 Boro E Alumínio

características semelhantes. Com a finalidade de agrupar esses elementos de acordo com suas propriedades, criou-se um instrumento denominado tabela periódica. O nome periódica advém do fato de certas propriedades repetirem-se ao longo da tabela. Nesta aula iremos estudar e saber os porquês das repetições dessas propriedades ao longo de uma das maiores conquistas da mente humana, a classificação periódica dos elementos químicos. CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA ATUAL Colocando-se os elementos…

cimento. Sulfato de cálcio (CaSO4) - Fabricação de giz escolar. O gesso é uma variedade de CaSO4 hidratado, muito usado em Ortopedia, na obtenção de estuque, etc. É um sal usado na fabricação do giz e do gesso de porcelana. Ácidos e Bases Nesta aula-virtual, veremos de que forma podemos classificar substâncias como ácidos ou bases, as principais propriedades destes grupos, o conceito de pH e a força relativa destas substâncias. As duas funções mais importantes da química: ácidos e…

DE QUÍMICA SEMICONDUTORES Alunos: Alecksey Correa Alisson Generoso Arthur Caetano Breno Henrique Cesar Augusto Davi Almeida Davi Lott Felipe Mitraud Gabriel Leite Gabriel Gomes SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 CONSTITUIÇÃO QUÍMICA 3 TIPOS DE SEMICONDUTORES 3.1 SEMICONDUTORES INTRÍNSECOS 3.2 SEMICONDUTORES EXTRÍNSECOS 3.2.1 SEMICONDUTOR TIPO N 3.2.2 SEMICONDUTOR TIPO P 4 EXEMPLOS DE SEMICONDUTORES 5 PRINCIPAIS FORMAS DE USO 5.1DIODO 5.2 TRANSISTOR 5.3 LED 6…

resistividade (ρ) a grandeza física, característica de cada substância, que indica a oposição que este material apresenta à passagem da corrente elétrica. Para um sólido prismático qualquer a resistência elétrica entre as faces de área A é dada pela eq. 3. l R = ρ (eq. 3) A onde: resistência elétrica (R), entre as faces de área A, dada em Ω ; resistividade do material (ρ), do volume prismático, dada em Ω .m; área de seção reta (A), da amostra prismática, dada em m2 ; comprimento ( l ),…

pertinentes. Ao professor Leonardo Fernandes Fraceto pela disponibilização de parte do material utilizado nos experimentos. Ao professor Admilson Irio Ribeiro, pelo auxílio e cooperação para que a realização das medições fosse feita durante suas aulas. Às técnicas Thalita Benetello e Sandra Mara Vieira de Camargo Gavetti pela paciência e disponibilidade em trabalhar conosco nos laboratórios. À Estre Ambiental pelo fornecimento dos respirômetros, e ao Laboratório de Solos e…

professor flexibilidade de compor o currículo de acordo com seus interesses e aptidões, sua realidade regional e as características de seus alunos. Para que o professor se torne sujeito dessa proposta e possa se interessar em implementá-la em suas salas de aula, é necessário que ele participe ativamente do processo e seja capaz, ele mesmo, de elaborar módulos didáticos contemplando temas da proposta. Neste sentido, o processo de capacitação dos professores, parte fundamental da…

SUMARIO INTRODUCAO 3 1. USINAGEM A PLASMA 4 1.1. RESUMO HISTORICO 4 1.2. PROCESSO 6 1.2.1. PRINCIPIOS BASICOS DA FORMACCAO DO PLASMA 6 1.2.2. PRINCIPIOS BASICOS DO PROCESSO DE CORTE A PLASMA 6 1.3. TIPOS DE CORTE A PLASMA 8 1.3.1. CORTE PLASMA CONVENCIONAL 8 1.3.2. PLASMA DE ALTA DEFINICCAO 9 1.3.3. ARCO PLASMA “DUAL FLOW” 10 1.3.4. CORTE PLASMA COM AR COMPRIMIDO 11 1.3.5. CORTE PLASMA COM PROTENCAO DE AGUA 12 1.3.6. ARCO PLASMA COM INJECAO DE AGUA 13 1.3.7. CORTE PLASMA…

METALURGIA Considerações iniciais NR 9320 - Módulo I AULA 1 Centro Universitário da F E I Engenharia de Materiais - NR 9320 - Módulo I AULA 1 Conceitos básicos: •Metal •Metalurgia Extrativa. •Metalurgia. •Metalurgia de Refino. •Mineral. •Metalurgia de Transformação. •Minério. •Metalurgia de Tratamento. •Teor metálico. •Teor de ganga. •Pureza. •Subprodutos Centro Universitário da F E I Engenharia de Materiais - NR 9320 - Módulo I AULA 1 METAL Substância simples cuja…

é igual a 4,86 x 106 g.mol-1, o número n de moléculas de glicose que forma essa molécula de glicogênio será: Como a energia fornecida ao organismo na metabolização de 1 mol de glicose é igual a 3 000 kJ, essa molécula de glicogênio proporcionará o seguinte ganho de energia: 6 x 1023 moléculas g 3 000 kJ 3,0 x 104 moléculas g X Percentual de acertos: 21,69% Nível de dificuldade: Difícil (abaixo de 30%) 2=Analisando os ângulos da figura a seguir determine o valor da medida de x.

ELETRÔNICA BÁSICA 2ª EDIÇÃO AUTOR: FELIPE VIGOLVINO LOPES CO-AUTORES: ELÍBIA TERESA MOREIRA COLAÇO ROBERTO DA SILVA MACENA MAIO DE 2008 SUMÁRIO INTRODUÇÃO E MOTIVAÇÃO........................................................................3 AULA 1...........................................................................................................4 EQUIPAMENTOS ALGUNS COMPONENTES ELETRÔNICOS...............................................................4…