Aula 3 Ava Estatistica

Aula-tema 1: Desenvolvimento Econômico O tema desta aula preocupa muitos pensadores desde o final do Século XVIII. Adam Smith, David Ricardo, Thomas Malthus, John Stuart Mill, Karl Marx, entre outros, se preocupavam com a explicação das causas do desenvolvimento e da riqueza das nações. Aqui desenvolvimento econômico ainda era confundido com crescimento econômico e riqueza (ouro, prata, dinheiro, indústria forte). Os indicadores de crescimento eram o Produto interno Bruto (PIB) e a…

COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA 5 2.1 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE 5 2.2. EDUCAÇÃO DE JOVENS E DULTOS 7 2.3 PESUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE CULTURA 9 2.3.1 INDIVIDUO E SOCIEDADE NO PAPEL DA ESCOLA EM PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO. 9 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 12 1. INTRODUÇÃO A presente produção de aprendizagem articula a metodologia Diversidade Cultural e abrange três disciplinas: Educação e Diversidade; Educação de Jovens e Adultos; Pesquisa…

SUMÁRIO Desigualdades sociais--------------------------------------------------------------------------3 A importância da antropologia para compreensão da pobreza e da exclusão social------------------------------------------------------------------------------------------------5 Imagens de desigualdades sociais----------------------------------------------------------5

TUTORIAL – você aprenderá passo a passo como utilizar as principais ferramentas do Portal do Aluno, seguindo as instruções do tutorial online. ACESSO AOS CURSOS ONLINE – por meio do Portal, você tem acesso aos cursos em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) desenvolvidos pelo Instituto Monitor, de maneira simples e rápida. PLANEJAMENTO DE ESTUDOS – você tem acesso a um roteiro de estudos, com objetivo de ajudá-lo a ter um aprendizado com qualidade. SIMULADOS E ATIVIDADES EXTRAS – você…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110 Exercício de Aprendizagem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111 Parte 2 Ciência, Método Cientí ico e Projeto de Pesquisa 3 Conhecimento, Ciência e Método _______________ 117 3.1 O conhecimento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .118 3.2 A ciência . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da disciplina; Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Freqüência que fica disponível no ícone Orientações. Neste item você tem o resumo do tema de aula. É importante…

Universitário Internacional UNINTER. Tutora Local: Marisa de Figueiredo Miranda. Centro Associado: Alfenas - MG ALFENAS 2012 SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO 3 2.0 DISCIPLINA: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO 5 2.1 Atividade aplicada: prática. Questão 1 6 2.2 Atividade aplicada: prática. Questão 2 7 2.3 Atividade aplicada: prática. Questão 3 9 3.0 DISCIPLINA: AVALIAÇÃO ESCOLAR 8 3.1 Atividade aplicada: prática. Questão 1 10 4.0 DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA…

Matemática: análise interpretativa da questão discursiva de Matemática comum à 8ª série do Ensino Fundamental e à 3ª série do Ensino Médio da AVA/2002 LONDRINA 2007 JADER OTAVIO DALTO A Produção Escrita em Matemática: análise interpretativa da questão discursiva de Matemática comum à 8ª série do Ensino Fundamental e à 3ª série do Ensino Médio da AVA/2002 Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática do Centro de Ciências…

obter o valor de qualquer grandeza é necessário mensurá-la, e o valor numérico obtido é chamado de medida. Medir uma grandeza é mostrar quantidade de vezes que uma unidade, reconhecida como padrão, esta dentro do material ou objeto medido. Na segunda aula de física experimental utilizamos o Paquímetro que é um instrumento usado para medir pequenos objetos com precisão de duas casas milimétricas, a fim de saber sua área, volume, diâmetro interno e externo. Também chamado de Craveira em…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL JUNDIAÍ Geilliny Silva de Oliveira Barbosa 1299219646 Ambiente Virtual aprendizagem (AVA) Disciplina: Relações Sindicais e Negociações Trabalhistas da Faculdade Anhanguera Educacional curso de Recursos Humanos, de Jundiaí-SP, sob a orientação do tutor Marcio Flavio Lima Jundiaí