Aula 2 Tema Tecnologia Em Gestão

TELEAULAS 2013/2 Curso: Superior de Segunda feira e Quarta Tecnologia em Gestão de Turma: 2ª série feira Recursos Humanos Datas Aulas Disciplinas Temas 05/08/2013 Acolhimento Tema 1: Conjuntos e estudo de 07/08/2013 1 Matemática expressões. Apêndices A e D do PLT Tema 1: Administração de empresas: AVA 1 Processos Gerenciais teorias, escolas, ênfases e organizações. Capítulos do PLT: 1 E 2 Tema 2: Simplificação de equações algébricas, produtos notáveis e…

Roteiro Web aula 2 Aula-tema 7 – Ferramentas de Gestão: Balanced Scorecard (BSC) e Seis Sigma Web Aula 2 - Seis Sigma: conceito e processo Esta aula tem o objetivo de fechar o tema das ferramentas de gestão: Balanced Scorecard (BSC) e os Seis Sigma. Além do BSC que você viu na Web Aula 1 dessa aula-tema, os gestores contam também com outra ferramenta de gestão capaz de ajudá-los a conduzir os negócios com vantagens competitivas. Estamos falando dos Seis Sigma. Para ajudar na…

Atividade Colaborativa Aula-tema 5: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Você já leu o resumo e os conceitos fundamentais da aula-tema 5, assistiu a duas Web Aulas e realizou a atividade de autodesenvolvimento. A Web Aula 1 tratou da noção de capital intelectual, e a Web Aula 2 teve como foco a gestão do conhecimento dentro das organizações. Durante a atividade de autodesenvolvimento, você teve oportunidade de refletir sobre…

ATIVIDADES PRÁTICAS RÁTICAS SUPERVISIONADAS UPERVISIONADAS Tecnologias em Gestão da Tecnologia da Informação Tecnologias 1ª Série Estratégia em Tecnologia da Informação Estratégia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Tecnologias em Gestão da Tecnologia da Informação 1ª Série Estratégia em Tecnologia da Informação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a co responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e co-responsabilidade eficaz. Promover o estudo, a convivência e o…

Aula-tema 3: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Esta aula-tema se baseia nos capítulos IV, V e VI do livro-texto Tecnologias e ferramentas de gestão[1] (p. 79-112) e tem por objetivo apresentar três tecnologias de gestão: terceirização, Benchmarking e Open Book Management (OBM), descrevendo seus conceitos, suas características e vantagens para as organizações. O termo terceirização, em inglês chamado de outsourcing, é um processo em que uma atividade…

TELEAULAS 2013/2 Curso: Superior de Tecnologia em Gestão de Sexta feira e Sábado Turma: 2ª série Recursos Humanos Aulas Datas Disciplinas Temas 09/08/2013 Acolhimento Tema 1: Conjuntos e estudo de 10/08/2013 1 Matemática expressões. Apêndices A e D do PLT Tema 1: Administração de empresas: AVA 1 Processos Gerenciais teorias, escolas, ênfases e organizações. Capítulos do PLT: 1 E 2 Tema 2: Simplificação de equações algébricas, produtos notáveis e…

ORIENTAÇÃO PARA ATIVIDADE AVALIATIVA TECNOLOGIAS DE GESTÃO Curso: Administração Período Letivo: 2011/1 Semestre: 3º Disciplina: Tecnologias de Gestão Professor EAD: Profª Ma. Mônica Satolani. Autor do Desafio: Elcio Batista de Morais. Orientações Gerais: Nota máxima do Desafio: 1,5 pontos Prazo para postagem: até dia 18 DE JUNHO Grupo: mínimo de 3 e máximo de 5 acadêmicos (de um mesmo curso; não misturar os cursos)…

Aula-tema 05: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Você já leu o resumo e os conceitos fundamentais da aula-tema 5, assistiu a duas Web Aulas e realizou a atividade de autodesenvolvimento. A Web Aula 1 tratou da noção de capital intelectual, e a Web Aula 2 teve como foco a gestão do conhecimento dentro das organizações. Durante a atividade de autodesenvolvimento, você teve oportunidade de refletir sobre a interação dos conceitos de capital intelectual e…

Tânia Flores da Rosa Aiub** Resumo: A formação do profissional de administração requer o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e, principalmente, atitudes com relação a processos e pessoas. É fato que muitos dos conceitos trabalhados em sala de aula acabam se perdendo, não se efetivando em prática profissional. Assim, o verdadeiro aprendizado, pautado em mudança de comportamento pode acabar por não se concretizar devidamente. A partir da análise das atuais propostas curriculares…