Aula 2 Ava Filosofia

fez sonhar, algo até então inimaginável por ele. O texto também nos... 379 Palavras2 Páginas trabalho 5 do estudo das temáticas de Filosofia, a leitura de trechos selecionados do texto “A Pipoca” (disponível neste documento de Orientações), autoria de Rubem Alves, e o vídeo disponibilizado no espaço “Atividades” no AVA, são requisitos para elaboração da resposta às questões... 2182 Palavras9 Páginas tudo entendeu, em meio às memórias de gritos de…

SÃO JOSÉ – ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário de Maringá, como requisito para obtenção parcial da nota referente à disciplina de Metodologia da Pesquisa MARINGÁ 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 5 3 CRONOGRAMA 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Com um mundo cada vez mais informatizado, e com a internet sendo acessada por diversos dispositivos como tablets e celulares temos um jovem mais conectado e por…

ARQUITETURA E URBANISMO FILOSOFIA ATIVIDADE 01 ALVADOR ABRIL 2012 1. Com base na Unidade I, Capitulo I, do livro Convite à Filosofia de Marilena Chauí, disponível no AVA, bem como da AULA 1 da disciplina FILOSOFIA, apresente a diferença entre Mito e Filosofia (Valor 1,5) De acordo com o texto o mito acontece decorrente de histórias criadas pelas culturas, com um sentido simbólico esse sentido pode fazer de uma determinada história um mito a depender do caráter…

fez.Precisamos vivê-la com amor e doçura, pois ela não nos traz prêmio e nem punição, apenas consequências. PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO Apesar de termos poucas aulas presenciais, procuro aproveitá-las no máximo possível, me atentando para os vídeos e slides apresentados nas aulas e no ambiente virtual, procurando perceber os mais diferentes processos educativos. Com ajuda dos colegas de sala, consegui ampliar meus conhecimentos e procurei…

.2 4 1 20 GUIA DO ALUNO DISCIPLINA INTERATIVA Sumário Bem-Vindo.....................................................................................................4 A Disciplina Interativa....................................................................................5 A Organização da Disciplina........................................................................7 O Processo de Ensino e Aprendizagem.....................................................10 Sua…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Sistemas de Informações Gerenciais Aula-tema 03: Conquistando vantagem competitiva com os sistemas de informação NOME Warlen Dias Maciel RA 4248859381 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Sistemas de Informações Gerenciais Aula-tema 03: Conquistando vantagem competitiva com os sistemas de informação Atividade de Autodesenvolvimento …

ou EAD ganha força com os métodos de educação E-Learning, que consiste na utilização de tecnologia da informação aliada a praticas de ensino e material didático, proporcionando a criação de Ambientes Virtuais de Aprendizagem, os AVAs. Dentre os diversos aplicativos AVAs, o Moodle vem ganhando destaque no mercado não apenas por ser gratuito, mas também por ser um software open source, o que o torna adaptável a diversas plataformas tecnológicas. Neste trabalho, tivemos como objetivo…

ATIVIDADE 2 – EDUCAÇÃO E CIDADANIA QUESTÃO 01 Qual a diferença entre ética e moral. No campo da filosofia a moral é definida como um conjunto de valores (princípios, regras, crenças) que norteiam a conduta dos indivíduos em cada sociedade. A moral tem caráter obrigatório, é um conjunto de condutas pré-estabelecido por uma sociedade, e que são consideradas corretas pelo grupo, e não por um único indivíduo. A ética tem caráter teórico na medida em que é reflexiva, não…

acessíveis pela Internet. Elaborado para ajudar osprofessores no gerenciamento de conteúdos para seus alunos e na administração do curso, permite acompanhar constantemente o progresso dos estudantes. Como ferramenta para EAD, são usados para complementar aulas presenciais. Ex: Moodle, SOLAR, TelEduc etc. Com o avanço das novas formas de educação a distância – como as realizadas pela Internet - e as preocupações fortificadas como esse novo modelo de EaD - como o papel do aluno e do…

mais dinâmicos, que envolvam teoria e prática em Ciências Humanas e Sociais favorecendo o aprender por meio do desenvolvimento de habilidades procedimentais e atitudinais, além das habilidades técnicas e científicas; disponibilizados em um Banco de 2 Dados de acesso aos professores titulares das disciplinas para utilização de acordo com suas necessidades. Pretende-se também, por meio de possíveis publicações, a socialização do material elaborado. O projeto justifica-se…