Aula 2 Ava Filosofia

REDEFOR UNESP Universidade Estadual Paulista Pró-Reitoria de Pós-Graduação Instituto de Química USO DO MOODLE COMO FERRAMENTA AUXILIAR DA APRENDIZAGEM DA QUÍMICA NAS ESCOLAS ESTADUAIS Ilmus de Oliveira Martins São Paulo – SP 2013 2 Secretaria da Educação – Projeto REDEFOR UNESP Universidade Estadual Paulista Pró-Reitoria de Pós-Graduação Instituto de Química USO DO MOODLE COMO FERRAMENTA AUXILIAR DA APRENDIZAGEM DA QUÍMICA NAS ESCOLAS ESTADUAIS Olga…

exercício de a cidadania ativa e consciente. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Introduzir o aluno no conhecimento das origens históricas do capitalismo, da sociologia como ciência e da antropologia geral e cultural. Reflexões iniciais sobre a sociedade; 2. Oferecer ao educando o acesso a conceitos fundamentais das teorias sociológicas clássicas - Émile Durkheim, Max Weber e Karl Marx; 3. Apresentar brevemente a sociologia no Brasil, principalmente através da sua história e pensadores…

Envio Aula-tema 01: Introdução à Ética Aula-tema 02: Predisposição Ética Aula-tema 03: Falta de Ética gera grandes prejuízos Resumo Web aula Orientação sobre Plágio Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 04: Pensamento Ético e Visão Estratégica Aula-tema 05: Consciência Ética Aula-tema 06: Negociação: Instrumento de Gestão da Ética e Habilidade Imprescindível ao Líder…

mais diversas mídias e ferramentas virtuais. Nesse ponto, entende-se que o cenário da educação está sendo alterado com a inclusão do ensino a distância, e que através da tecnologia são introduzidas uma série de atrativos virtuais para que as aulas se tornem mais interessantes e voltadas a realidade, para que consigam conquistar novos públicos a cada dia. Entretanto, para que a instituição de ensino ofereça um ensino à distância com qualidade, é necessário que haja um…

AVA | GRADUAÇÃO Você acessou como GEISIBEL MACHADO SILVEIRA SAIR Você está aqui Graduação / GRAF_RDR_20141 / Questionários / Revisão da tentativa 2 Orientações Fórum de Notícias Aula-tema 01: A Atitude filosófica e a origem da Filosofia Aula-tema 02: Condições históricas para o surgimento da Filosofia Aula-tema 03: A Filosofia Contemporânea Aula-tema 04: A atividade racional e suas modalidades Aula-tema 05: Conhecimento: subjetividade, sensação e

APRESENTACAO DA WEB AULA Esta é a disciplina Homem, Cultura e Sociedade. Organizada em atividades mediadas pelo uso de novas Tecnologias da Informação e da Comunicação, a disciplina lhe oferece a oportunidade de estudar por meio de um modelo pedagógico inovador. Composta por atividades desenvolvidas em ambiente virtual de aprendizagem, a modalidade permite a você flexibilidade e aprendizagem colaborativa no decorrer de todo o semestre letivo. Você poderá realizar as…

Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: * O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da disciplina; * Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Freqüência que fica disponível no ícone Orientações. Neste item você tem o resumo do tema de aula. É…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias de Gestão Aula-tema 07: Balanced Scorecard (BSC) e Seis Sigma. Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias de Gestão Aula-tema 07: Balanced Scorecard (BSC) e Seis Sigma. Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Tecnologias de Gestão apresentado à Anhanguera…

Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública EAD Projeto Pedagógico 2 1 – Apresentação ......................................................................................................... 5 1.1 – Sobre a Universidade Estácio de Sá: breve histórico .................................................... 5 1.2 – Missão Institucional ............................................................................................ 7 1.3 – Princípios…

para aprendizes e mediadores, uma diversidade de ambientes tem sido desenvolvida utilizando os recursos disponíveis na Internet. No contexto das instituições de ensino, aprendizes e mediadores têm percebido, através da disponibilização de notas de aula, listas de exercícios e trabalhos na Internet, as vantagens de incorporar tais recursos ao processo de ensino-aprendizagem, seja ele presencial ou a distância. Nesse artigo adotamos o paradigma de agentes. Agentes representam um novo…