Aula 2 Ava Comportamento Organizacional

Caderno Caderno de Atividades Tecnologia em Gestão Pública Administração Disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional Coordenação do Curso Fernando Conter Cardoso Irma Macário Autor Prof. Yaeko Ozaki 2 Chanceler Diretor Geral de EAD Ana Maria Costa de Sousa José Manuel Moran Reitor Diretora de Desenvolvimento de EAD Guilherme Marback Neto Thais Costa de Sousa Vice-Reitor Diretor da Anhanguera Publicações Leocádia Agláe Petry Leme Luiz Renato

PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I – PIM I CIMED INDÚSTRIA MEDICAMENTOS LTDA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I – PIM I CIMED INDÚSTRIA MEDICAMENTOS LTDA Conteúdo 1 INTRODUÇÃO 7 2 RETRATO DA ORGANIZAÇÃO 8 2.1 RAMO DE ATIVIDADE, TIPOS DE PRODUTOS E PRINCIPAIS CLIENTES 9 2.2 A EMPRESA 9 2.3 COMPOSIÇÃO DA ORGANIZAÇÃO................................................................10 2.4 NÚMERO DE EMPREGADOS 10 2.5 PRODUTOS COMERCIALIZADOS…

TUTORIA 2 Unidade 1 - Estratégias de ensino e aprendizagem on-line 3 Pág. 2 4 Pág. 3 5 Pág. 4 6 Pág. 5 7 Pág. 6 8 Pág. 7 9 Pág. 8 10 Pág. 9 11 Pág. 10 12 Unidade 2 - Rotina da tutoria 13 Pág. 2 14 Pág. 3 15 Pág. 4 16 Pág. 5 17 Pág. 6 18 Pág. 7 19 Pág. 8 20 Exercícios de Fixação - Módulo III 1 MÓDULO III - MODELOS DE TUTORIA Ao final deste módulo o aluno será capaz de: Diferenciar as principais estratégias favorecidas pela tutoria; e Discutir o exercício da…

pelo artigo 184 do Código Penal. Plano de estudo da disciplina EMENTA Metodologia do Ensino Superior. O Ensino Superior e a docência. Os processos de ensino e de aprendizagem. Planejamento. Avaliação da aprendizagem. Dinâmicas de condução da aula. OBJETIVOS Definir a educação e os processos de ensino e de aprendizagem no contexto atual do Ensino Superior. Analisar criticamente o processo de planejamento a partir da descrição das tendências pedagógicas existentes ao longo da história da

têm direito à educação, e por esse fato, ser uma Instituição que facilite o diálogo e agir com objetividade é um compromisso nosso com todos os nossos públicos (estudantes, colaboradores e comunidade). Assim, ampliamos nossa atuação além da sala de aula às comunidades que nos cercam. Incentivamos a participação social de nossos acadêmicos em projetos e causas de interesse coletivo. Responsabilidade social, para todos nós, é ação contínua, necessária e humana. Nossa filosofia é…

aqueles em que uma parte significativa das atividades de ensino-aprendizagem foi transferida para ambientes online. Por isso, adoção do blended learning requer o redesenho de cursos e a redução do tempo gasto em sala de aula. Tais cursos não eliminam completamente a sala de aula, apenas reduzem bastante a sua ocorrência. A oferta de cursos online é viabilizada por Learning Management Systems, conhecido como LMS, ou Sistemas de Gerenciamento de Cursos (SGC). Esses softwares são …

PORTIFÓLIO PEDAGOGIA SÃO JOÃO DEL REI 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................4 2 EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS: UM (RE)PENSAR .................................5 2.1 CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO ..............................................................6 2.2 INOVAÇÃO E TECNOLOGIA EDUCACIONAIS ..............................

Uninove – Universidade Nove de Julho Breve relato das aulas 01 a 09 São Paulo Outubro -2012 BREVE RELATO DAS AULAS 01 A 09 Trabalho apresentado ao Professor Marcelo Eloy Fernandes da disciplina de Sistema de Informação, Turma EAD do curso de Tecnologia em Gestão Publica. Uninove – São Paulo São Paulo, 09 de outubro de 2012 SUMÁRIO 1- Introdução 2- Introdução ao mundo corporativo…

LISTA DE TABELAS viii LISTA DE SIGLAS ix RESUMO x ABSTRACT xi 1 INTRODUÇÃO 12 1.1 JUSTIFICATIVA 12 1.2 PROBLEMA 18 1.3 OBJETIVOS 18 1.3.1 Objetivo Geral 18 1.3.2 Objetivos Específicos 18 1.4 ESTRUTURA DA DISSERTAÇÃO 19 2 IMPLICAÇÕES DO PENSAMENTO CIENTIFICO NA FORMA DE SER DO PROFESSOR 21 2.1 HISTÓRICO 21 2.1.1 Descartes e o Método Cartesiano 22 2.1.2 Newton e a Concepção Mecanicista 26 2.1.3 Influência do Pensamento Cientifico na Educação…

Pratique sua autonomia intelectual! 2. Associar cada informação pesquisada ao conteúdo oferecido por esta disciplina (videoaulas e Caderno de Atividades das Aulas-Temas 1-8). Dica: Sempre que julgar necessário, você pode fazer consultas ao Livro-Texto da disciplina ou às referências apresentadas no Caderno de Atividades de cada Aula-Tema. Livro-Texto: MATOS, Francisco G. Ética na gestão empresarial: da conscientização à ação. São Paulo: Saraiva, 2012. Passo 2: Agora é o momento de trocar ideias