Aula 2 1 Qual A Distinção Entre ética E Moral 2

vocação_______________________________________________5 1. Monopólio da violência _________________________________________6 2. A Democracia plebiscitária_______________________________________7 3. Distinção entre viver “para” a política e viver “da” política _______________8 4. Fundamentos da legitimidade_____________________________________9 5. Diferentes tipos de funcionários públicos __________________________10 6. Distinção entre ética da convicção e ética da…

da moral:  Noção de dever. Fazer a distinção entre acções:  Contrárias ao  dever; dever; dever.  Meramente conformes ao FUNDAMENTAÇÃO DA MORAL [3] Domingos Faria  Realizadas por  A vontade boa – o bem último da ética kantiana. Manual A Arte, pp.172-174 Recordando…  As teorias que estamos a estudar… Qual é o fundamento da moralidade? Qual é o problema que estamos a estudar?  Problema da fundamentação da moral. Ética utilitarista de Mill…

Ética e Cidadania C o n s t r uin d o Va lo r es n a Es co l a e n a S o ci e d a d e Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Especial de Direitos Humanos Paulo de Tarso Vannuchi Ética e Cidadania Construind o Valo res na Es c o l a e n a S o c i e d a d e Secretária de Educação Básica – SEB/MEC Maria do Pilar Lacerda Almeida e Silva Presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE/MEC Daniel da…

Sistemas éticos tradicionais: Sócrates e o debate sobre valores AULA 04 Professor: Judson 1 Objetivos:  Estabelecer a relação da ética com a cidadania: a figura de Sócrates e o debate sobre valores.  Destacar a contribuição de Sócrates para a ética ocidental.  Relacionar o surgimento da ética com as questões sobre a humanidade. 2 3 4 5 Quadro de Jean-Jacques David – a morte de Sócrates 6 Sócrates nada escreveu; assim sendo, para termos…

Orientação para realizar a atividade: O aluno deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa…

Trabalho sobre o livro V da Ética a Nicômacos. Será corrigido na sala de aula. O conteúdo deste trabalho assim como o do livro V entra na prova. Leia com atenção as perguntas. Na prova a compreensão das perguntas fará parte da prova. 1) Segundo Aristóteles, a justiça é um meio termo. Por que? Aristóteles estuda a Justiça ou noção do justo no Livro V de Ética a Nicomaco. Onde podemos verificar as diversas formas de justiça atribuídas por Aristóteles e tidas como uma virtude. A virtude, segundo

Introdução Este trabalho tem como objetivo o estudo sobre a atividade moral autônoma entre as atividades humanas, bem como sua definição e atuação na formação do indivíduo. Será abordada também, reflexão sobre a importância para o administrador de empresas em conhecer os fundamentos éticos. Desenvolvimento 1) Comente a afirmação: Não há atividade moral autônoma; a moral é uma relação entre as atividades humanas. A moral autônoma está diretamente ligada à capacidade do…

Pedagógica Ética, Deontologia e Profissionalidade Docente 2009/2010 O Exercício da Ética e da Deontologia na Prática Educacional Docente: Professora Doutora Liliana Rodrigues Discente: Andreia Figueira Funchal, 22 de Janeiro de 2010 Índice Resumo Abstract Introdução 5 1. Conceito de Ética 6 2. Conceito de Deontologia 7 3. Ética e a Prática Docente 8 4. Deontologia na Prática Educativa 11 5. Formação Ética 12 …

Questão do Justo e do Bem como valores universais. O Justo pode ser diferente do Bem? Esse estudo de caso pretende mostrar como o Direito pode divergir-se da Ética e salientar alguns dos problemas em que isso pode acarretar. A Ética é discutida em dois grandes âmbitos: Metaética e Ética Normativa. Referimosnos à Metaética quando as discussões acerca do estabelecimento de regras buscam conduzir as ações humanas, sempre visando o bem-estar do coletivo. Ao discutirmos quais ações humanas…

Motriz, Rio Claro, v.13 n.1 p.14-23, jan./mar. 2007 Artigo Original Ética como tema transversal: possibilidades de aplicação nas aulas de Educação Física Escolar Fernanda Moreto Impolcetto 1 Suraya Cristina Darido 2 1 Faculdade Euclides da Cunha (FEUC) – São José do Rio Pardo SP Brasil 2 Departamento de Educação Física IB/UNESP Rio Claro SP Brasil Resumo: A presente pesquisa teve por objetivo verificar de que maneira o princípio da ética pode ser tratado nas aulas de…