Aula 13 Fundamento Ciencias Sociais

Trabalho de Fundamentos de Economia – GST0012 – Prof. Rogério Rocha Trabalho de Fundamentos de Economia – GST0012 Entregar no dia da AV1 – Vale até 1 ponto 1 - O estudo da economia normalmente é dividido em quatro segmentos: microeconomia, macroeconomia, economia internacional e desenvolvimento econômico. Desta forma podemos afirmar: I-A macroeconomia estuda os grandes agregados do país como Renda Nacional , Produto Interno Bruto, Poupança e etc. II-A Microeconomia trata da formação dos…

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Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Discutir alguns pontos estruturantes da Sociologia desenvolvida por Max Weber. Contrapor a visão weberiana às perspectivas de Auguste Comte e Émile Durkheim. Debater as ideias de Max Weber relacionadas à educação, à escola e ao professor. 2-15 Enfoques teóricos da Sociologia na Educação:

perspectiva do século XXI. Políticas públicas de educação em saúde. Influências sociais na Enfermagem. A enfermagem como Profissão. Educação em Enfermagem. Prática de Enfermagem com base na comunidade. Responsabilidade e Papel Profissional. Pensamento crítico na Prática da Enfermagem. Educação Permanente. Comunicação e a Relação de ajuda. Educação em Saúde do Cliente. Procedimentos Metodológicos Indicados Aulas expositivas, seminários, debates, exercício em classe, análise de…

relacionadas aos Cursos e programas implantados no âmbito da Rede e-Tec, e das atividades didático-pedagógicas com utilização das novas tecnologias de informação e comunicação adotadas pelo curso. Participa também de atividades presenciais programadas (aula teórica e prática) nos polos de apoio presencial. 2.2 Para os fins deste edital, as seguintes expressões utilizadas no ambiente virtual (Moodle) estão assim definidas: a) Chat: Permite a realização de uma discussão textual via web…

PLANO DE AULA – MEIO AMBIENTE PÚBLICO ALVO: Alunos do 5° ao 9° ano. DURAÇÃO: 4 aulas. OBJETIVOS: Desenvolvimento da consciência de preservação do meio ambiente; Entender o tema como mecanismo fundamental para qualidade de vida da humanidade. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 1- Introdução ao tema: Música Pacato Cidadão (Skank) Recursos: Aparelho de som, impressão da letra da música. Procedimento: Ouvir a música e discutir sobre as idéias apresentadas. A música Pacato Cidadão…

+-+ FACULDADE REGIONAL DA BAHIA - UNIRB CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA VAGNER DE MATOS BINA FUTSAL ENQUANTO CONTEÚDO DE APRENDIZAGEM NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO: DESAFIOS PEDAGÓGICOS Salvador 2013 VAGNER DE MATOS BINA FUTSAL ENQUANTO CONTEÚDO DE APRENDIZAGEM NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO: DESAFIOS PEDAGÓGICOS Monografia apresentada ao curso de Educação como requisito parcial para obtenção do grau de licenciado…

metodologia científica. Capacitar o aluno a utilizar os instrumentos necessários à busca de informação, mostrar os tipos de pesquisa científica, apresentar os instrumentos para coleta de dados e propiciar as bases necessárias para a compreensão dos fundamentos da metodologia científica. II – OBJETIVOS Desenvolver as habilidades para escrever um projeto de pesquisa. Possibilitar o conhecimento das diferentes fases de uma pesquisa, desde a pesquisa bibliográfica até à redação de um…

Propensão dos Estudantes de Ciências Contábeis à Educação a Distância Propensão dos Estudantes de Ciências Contábeis à Educação a Distância Propensity Students of Accounting Sciences to Distance Education Cassius Klay Silva Santos 1 Vicente Bruno Júnior 2 Edvalda Araújo Leal 3 Alberto Luiz Albertin 4 Resumo O objetivo do estudo é verificar a propensão dos estudantes de graduação em Ciências Contábeis para estudarem as disciplinas propostas na estrutura curricular do curso,…

PROPOSTA CURRICULAR PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRAL Volume 3 Ciências Humanas e Suas Tecnologias Governador de Pernambuco Eduardo Henrique Accioly Campos Secretaria de Educação de Pernambuco Nilton da Mota Silveira Filho Secretaria Executiva de Educação Profissional Paulo Fernando Vasconcelos Dutra Gerência Geral do Programa de Educação integral Maria do Socorro Rodrigues dos Santos Gerência Geral de Educação Profissional Luciane Alves Santos Puçá Gerência Pedagógica