Atuação Do Gestor Na Escola

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO licenciatura em pedagogia karen regina oliveira O gestor escolar e as novas tecnologias uma nova fonte de aprendizagem Guarulhos 2013 karen regina oliveira o gestor escolar e as novas tecnologias uma nova fonte de aprendizagem Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina

Conselho de Alimentação Escola-CAE INTRODUÇÃO: O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), do Governo Federal, garante, por meio da transferência de recursos financeiros aos municípios, a alimentação escolar dos alunos da educação infantil (creches e pré-escola) e do ensino fundamental, inclusive das escolas indígenas, matriculados em escolas públicas e filantrópicas. Seu objetivo é atender às necessidades nutricionais dos alunos durante sua permanência em sala de aula,…

DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS DO MUNICIPIO DE SÃO FÉLIX DO XINGU São Félix do Xingu-Pará 2011 MARILEIDE CARDOSO ALVES A GESTÃO DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS DO MUNICIPIO DE SÃO FÉLIX DO XINGU Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado, como requisito para a obtenção de Grau em Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora pela professora Msc. São Félix do Xingu-Pará 2011 MARILEIDE CARDOSO ALVES A GESTÃO…

universidade, escola e comunidade. Segundo Oliveira e Cunha (2006, p.6): O estagio supervisionada é uma atividade que propicia ao aluno adquirir a experiência profissional que é relativamente importante para sua inserção no mercado de trabalho. É a primeira prática em que o futuro professor terá com seu futuro campo de trabalho, sendo assim o acadêmico enxergara a educação com outro olhar, entendendo a realidade do meio escolar, momento em que analisará as possibilidades de atuação em…

UNIÃO DAS ESCOLAS SUPERIORES DE CACOAL - UNESC FACULDADES INTEGRADAS DE CACOAL COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO LATU SENSO EM GESTÃO ESCOLAR SUPERVISÂO E ORIENTAÇÂO Odair Soares Pereira FORMAÇÃO CONTINUADA COMO CONSTANTE EXERCÍCIO DE INTERVENÇÃO REFLEXIVA NA GESTÃO DEMOCRATICA CACOAL - RO 2011 Odair soares pereira FORMAÇÃO CONTINUADA…

LDB)” promover a participação da comunidade na gestão das escolas, promovendo ações pedagógicas e a gestão democrática da escola pública.” Segundo Gadotti “estes princípios podem ser considerados como fundamentos constitucionais da autonomia da escola” (P.97) na trilha da Constituição Federal, as Constituições Estaduais e as Leis Orgânicas dos municípios (umas mais e outras explicitamente) ratificaram o principio da gestão democrática da escola pública e muitos governos estaduais e…

do direito à Educação - Polo Jaboticatuba Reflexão O texto O DIREITO À EDUCAÇÃO: um campo de atuação do gestor educacional na escola de Carlos Roberto Jamil Cury trata de questões que instigam nossas reflexões mais profundas em se tratando do ensino público e da relação deste com a gestão democrática. Afinal até onde conquistamos o direito à educação? E os deveres para com a mesma? Nossa atuação é condizente com o que reza a Lei? As Leis que sustentam o ideal de educação realmente…

1 Identificação da Escola Escola Municipal de Ensino Fundamental Felicidade, localizada na zona rural da cidade de Viamão. A escola foi fundada em 12/06/86. A escola atende alunos do primeiro ao nono ano. Nesta região há predomínio de famílias carentes e uma minoria de famílias de classe média baixa. Atualmente há um total de 189 alunos, sendo que deste total há temos aproximadamente de 1,6% de evasão e um índice de reprovação de 3%. A escola possui um espaço físico que comporta…

RESUMO Este estudo teve por objetivo geral compreender o processo de gestão escolar para a utilização de concepções e teorias, na relação entre a escola e a comunidade no processo de atuação efetiva. Seus objetivos específicos foram: Entender o tipo de comunicação estabelecida entre o gestor escolar e a comunidade escolar e local; Compreender o trabalho do gestor frente aos conflitos escolares e comunidade local; Analisar a contribuição da gestão escolar e sua influência no…

A MINHA OU A NOSSA ESCOLA? O papel da escola se intensifica ao entendermos que ela é de todos da mesma forma que pertencemos a ela Terezinha Azerêdo Rios Minha escola. É assim que, geralmente, os gestores se referem à instituição que dirigem. A posse implícita na expressão parece semelhante à que indica de quem é a toalhinha de crochê que se encontra sobre o arquivo ou o porta-retrato com fotos da família. Da mesma forma, são comuns as expressões "meus professores", "meus alunos",…