Ats Matematica 2 Semestre

“livrom ” i i 2008/2/6 page 1 i i Matem´ tica Financeira a Uma Vis˜ o Did´ tica a a Renato Becker Evandro Bittencourt 6 de fevereiro de 2008 i i i i “livrom ” i i 2008/2/6 page 2 i i ´ Sumario 1 Introducao ¸˜ 9 1.1 Elementos / Simbologia . . . . . . . . . . . . . . . . 10 1.2 Geracao de uma transacao ¸˜ ¸˜ nanceira . . . . . . . . . 11 1.3 Diagrama de Fluxo de Caixa . . . . . . . . . . . . . …

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO Proposta de um jogo simbólico no ensino de matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Centro de Cultura e Desenvolvimento do Paranoá (CEDEP). Randiê-zaire Diniz Brasília, Julho de 2011. Proposta de um jogo simbólico no ensino de matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Centro de Cultura e Desenvolvimento do Paranoá (CEDEP). RANDIÊ-ZAIRE DINIZ Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito…

Vilmara Soares FUNÇÕES Salvador 2014 Vilmara Soares FUNÇÕES Atividade avaliativa solicitada pela disciplina de Fundamentos da Matemática 1º Semestre, curso de Ciências Contábeis da UNEB. Orientador: Prof° Jorge Bastos. Salvador 2014 FUNÇÕES É a relação entre dois ou mais conjuntos, estabelecida por uma lei de formação, isto é, uma regra geral. Os elementos

Tutor Presencial: Juliane Machado Centro Associado: Campo Largo CAMPO LARGO 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................4 2 PLANEJAR É ESSENCIAL..................................................................................5 2.1 A ESCOLA.........................................................................................................8 2.1.1 A ESCOLA SEU PLANEJAMENTO

AULA 07/02/2004 APRESENTAÇÃO DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO, BIBLIOGRAFIA, FORMA DE AVALIAÇÃO Código ADM1402 Créditos: 04 Carga horária: 60h/a Nome da Disciplina: MATEMÁTICA COMERCIAL E FINANCEIRA II Departamento Responsável: ECONOMIA E ADMINISTRAÇÃO Professor: EGENILTON RODOLFO DE FARIAS EMAIL: egenilton@terra.com.br PROGRAMA DE DISCIPLINA 1. ENUNCIADO: a) Conceito de juros e regimes de capitalização. b) Utilização da calculadora financeira HP 12C.

históricos e filosóficos dos temas abordados, evidenciando que maiores discussões poderiam ser desenvolvidas, e que tais temas poderiam ser abordados de maneira mais aprofundada. 2. DINÂMICA DO CURSO A dinâmica do curso, em linhas gerais, acompanha o modus operandi delineado em (Barreto. et al., 2012). No início do semestre os alunos recebem um cronograma com os temas que serão apresentados durante as aulas, de modo que estudos e questionamentos possam ser elaborados…

- ECONOMIA E MERCADO - MATEMATICA APLICADA PRIMEIRO SEMESTRE ORIENTADOR: SOLIMAR GARCIA, LERIDA MALAGUETA AMERICANA 2011 RESUMO:

comparisons and the number of exchanges that each performs. At the end of the work we note that each algorithm takes a certain runtime, and its usefulness depends on the type of order that is intended to do. Key-words: Algorithm, sorting, comparison, Time 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade apresentar diversos tipos de algoritmos de ordenação, realizando –se uma comparação detalhada entre cada algoritmo mostrado. 2. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 2.1 MÉTODO DAS TROCAS O…

perspectives of the residents of the Casa do Estudante (CEU) [Students’ Home dormitory] at UFPel, about student assistance policies of the Federal University at Pelotas. It particularly focuses on students who participate in housing, transport and meal programs. Qualitative research was conducted, guided by a critical dialectical perspective. The research was conducted with 64 residents of the Student’s Home at UFPel, corresponding to 30% of the residents. The principal tool was a…

Nascimento Ana Liz Souto Oliveira Carlos Henrique Grilo Diniz Edson Moreira Silva Neto Ivan Max Freire de Lacerda Josenalde Barbosa de Oliveira Laura Emmanuella Alves dos Santos Santana Severino Paulo Gomes Neto Sumário 1. APRESENTAÇÃO 4 2. HISTÓRICO 4 3. JUSTIFICATIVA 5 4. OBJETIVOS DO CURSO 9 4.1 OBJETIVOS GERAIS 9 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 13 5. FORMAS DE INGRESSO 14 6. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DE CURSO 14 7.…