Atps Psicologia Escolar

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do Professor-tutor Presencial Maria do Socorro da Silva de Jesus. VALPARAISO DE GOIAS 2014 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue à banca examinadora da Faculdade Anhanguera – UNIDERP como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância A PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM DOURADOS – MATO GROSSO DO SUL 2014 A PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM”, sob orientação da Professora Tutora a Presencial: Juliana Ap. Ferreira de Moraes.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTFÓLIO VIRTUAL CINTIA LOURENÇO / 2307352607 EDICLEIA BUENO BATISTA / 2317374697 GISELE DE FÁTIMA PEREIRA MATULOVIC / 2330444243 SUHELEN BRUNO / 2330422657 Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina sob a “Psicologia orientação da do aprendizagem”, Professor-tutor Distancia: Tatiane Heiffig Borges Bispo…

ANHANGUERA EDUCACIONAL – FAC III Psicologia Alexandre da Cunha................... RA: 8406118056 Elaine do Prado………………..…..RA: 9088461881 Evandro Manzini..........................RA: 8096895765 Jean Umbelino.............................RA: 8409148513 Maria de F. Nascimento...............RA: 1299105024 Monyce Batista Geraldo................RA:1584941476 Rafaela Iris R. Santos..................RA: 9913195347 Ronaldo da Silva..........................RA:

Trabalho de Atividade Práticas Supervisionada - ATPS apresentado à Universidade Bandeirante de São Paulo, como exigência do curso de Graduação ou Graduação Tecnológica em Nome do Curso. Orientador: Profº************ SÃO PAULO 2012 RESUMO COSTA, M. A. P. Mapa conceitual como instrumento de ensino de literatura. 2010. 42f. Atividades Praticas Supervisionadas (ATPS) – Curso de Graduação em Administração, Universidade

FACULDADE ANHAGUERA DE OSASCO CURSO DE PEDAGOGIA PROBLEMAS ESCOLARES: PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR ALUNAS:AMANDA APARECIDA DE SOUZA RA:7424701767 BEATRIZ CARBONARI RA:7414591003 MARIA NILZA FRANCISCA DE OLIVEIRA RA:7244599253 NATHÁLIA CRISTINA DE ARRUDA DE SOUZA RA:7252602953 PRICILA PEREIRA ALVES RA:7297610848 VIVIANE DIAS DOS SANTOS RA:7400615270

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO – CRIANÇA E ADOLESCENTE Profª Claudia Sandroni Claudia.sandroni@anhanguera.com 1 EMENTA  Definição e histórico da Psicologia do Desenvolvimento.  Introdução às principais abordagens teóricas.  Métodos de investigação do comportamento infantil.  Gravidez, parto e formação do apego.  Habilidades senso-perceptivas e motivacionais do bebê, desenvolvimento motor, intelectual, emocional, psicossexual e social.  Problemas psicossociais da infância…

ANHANGUERA UNIDERP POLO DE APOIO PRESENCIAL: FACULDADE ANHANGUERA SANTA BÁRBARA ATPS: “PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO” Ana Lúcia G.B. Sobrinho RA: 6923394957 Aparecida S.C.Pereira RA: 6789388836 Eleni Ap. Pedroso RA: 6788364759 Risieli Ap. Botassini RA: 6928415720 Elaine Ap.Veniti P.Martins RA: 7973722238 SANTA BÁRBARA DO OESTE SETEMBRO - 2013 Ana Lúcia…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia 1a Série Práticas Emergentes A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia 2ª Série Processos Psicológicos Básicos I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…