ATPS ORGANIZA O E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ETAPA 1

FACULDADE ANHANGUERA DE RONDONÓPOLIS PROFª MARIMAR CURSO: PEDAGOGIA 5ºSEM. ORGANIZAÇÃO E METOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL DISCENTES: FRANCISCA LUCIANO ALVES RA: 6822488136 MARICLEIDE INACIO DE SOUZA RA: 6814003302 MIRIAN DIAS ALVES RA: 6622337811 SILVIANE PEREIRA DA SILVA RA: 6661409377 ATPS – ETAPA 1 Produzir um texto dissertativo-argumentativo envolvendo as três definições de Criança, Educação Infantil e Ensino Fundamental. Visando compreender e fortalecer nosso aprendizado a cerca das concepções de criança, educação infantil e ensino fundamental, o presente texto relata de forma objetiva, e com base nos textos indicados na ATPS e nosso PLT, essas definições. Seguindo a linha de pensamento do autor Michel Aires de Souza,(Blog – Filosofonet),ser criança é tornar-se livre. Ele cita o filósofo alemão Nietzsche, dizendo que a criança é pura espontaneidade, necessidade, liberdade, não sente culpa, não tem malícia e sua vida consiste em brincar. Ao brincar ela cria e recria, constrói e destrói. Ela não entende o mundo dos adultos, faz porque deseja, faz porque gosta. No artigo que trata da Convenção sobre os direitos da criança, (p.6); criança é todo o ser humano menor de 18 anos, salvo se, nos termos da lei que lhe for aplicável, atingir a maioridade mais cedo. Para legislação brasileira a criança é um ser dotado de direitos e como tal deve ser garantido

UNIVERSIDADE AHANGUERA UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL ACADEMICOS: Dilma Machado Lima - RA: 440977 Florisvaldo Siqueira - RA: 433368 Regiane Marques – RA: 430105 Sidineia Eleutério da Silva – RA: 429055 VÁRIOS OLHARES PARA O CAMINHO PERCORRIDO PELA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA: Maria Clotilde Bastos NAVIRAÍ – MS 2013 Esta ATPS tem por finalidade, mostrar através de relatórios, imagens, pesquisas, mostrar como era a educação infantil no começo…

ORGANIZAÇÃO E METOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ATPS da Disciplina - Organização e Metologia do Ensino Fundamental do 5º semestre do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera - Uniderp. Tutora: Profª Maria Clotilde Bastos Tutora Presencial: Prof.ª Rosana M. C.Balarde Americana/SP Março/2013 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA JULIANA MOREIRA RA: 4311751607 MARIANNA VOIOLA RA: 5733180428 NADIA MARIA DOS SANTOS RIBEIRO RA: 3821681348 SIMONE SOARES DA SILVA RA: 6315197910 TANIA MARA RIBEIRO PALAZZI RA: 6323197274 Professora Ead. – Ma. Ausdy Castro dos Santos Professor-tutor à distância – Claudia Maria de Souza Oliveira Professora Presencial – Naide Guedes PINDAMONHANGABA…

será o homem moderno mais forte que os antigos? A resposta dada pelos técnicos foi a seguinte: as performances esportivas, em nossos dias, não dependem somente das qualidades físicas dos atletas, mas em grande parte dos avanços da metologia de treinamento, técnica esportiva e medicina esportiva. A preparação desportiva está se transformando, cada vez mais, em um processo complexo onde o conhecimento da teoria e da metodologia do treinamento tem se tornado o maior artifício para o…