Atps Letras 3 Semestre

Curso Superior Tecnologia em Gestão Financeira Atividade Avaliativa ATPS Disciplina: Matemática Tutor Presencial : Claudir Busnelo Tutor a Distância Ead: Monique M. Metzner de Lima SUMÁRIO * INTRODUÇÃO...........................................................................................................................03 * 1º ETAPA.......................................................................................................................

Disciplina: Matemática Aplicada Curso: Ciências Contábeis – 3° semestre Prof.ª: Jeanne Dobgenski Tutor presencial: Fernando Ângelo da Silva ATPS- Atividade Pratica Supervisionada Limoeiro do Norte – CE Março de 2014 Universidade Anhanguera – UNIDERP Disciplina: Matemática Aplicada Curso: Ciências Contábeis – 3° semestre Prof.ª: Jeanne Dobgenski Tutor Presencial: Fernando Ângelo da Silva ATPS- Atividade Pratica Supervisionada Trabalho…

Faculdade Anhanguera de Taubaté – Unidade I ATPS Integrada de Psicologia da Educação, Didática e Fundamentos Filosóficos da Educação Ana Carolina dos Santos RA: 8426117030 Ana Paula do Nascimento Castilho RA: 8062804384 Camila de Fátima da Costa Campos RA: 9904007616 Erika Cristina Mendes Nóbrega RA: 8406131470 Kelly Regina Claro Leme RA : 8944188376 2º semestre de Letras 2014 Professores Esp. : Fernanda Alvissu, Clélia Helena Coelho Valdomiro Joaquim INTRODUÇÃO Esse trabalho foi…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TEMA DA ATPS História da educação e da pedagogia NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “XXXXXXXX”, -Xº semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância XXXXXXXXXXXX. CIDADE Abril/2013 Objetivo da ATPS : Ao falar em educação, é…

Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, - 3º semestre -, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi. Bauru Abril/2013 Universidade Anhanguera – UNIDERP ETAPA 1 1) Nome da Escola em que o Projeto foi Desenvolvido: EE. Prof. Esmeralda Leonor Furlani Calaf. Nome do Projeto: Indisciplina. O que fazer? 2) Público – Alvo: Alunos do 3º ano 3)…

FACULDADE ANHANGUERA UNIDADE DE SUMARÉ Engenharia Elétrica 4°Semestre. ATPS Fundamentos de Hidrostática e Calorimetria Nomes: BRUNO CÉSAR DEMETINO 4222812477 bruno.demetino@aedu.com RAFAEL ALEXANDRE IANONE 378577012 Rafael.ianone@aedu.com THALES N. A. RODRIGUES 4251869641 Thales.nicolas@aedu.com THIAGO SOARES DA SILVA 4211806142 Thiago.soares@aedu.com Sumaré 30 de Setembro de 2013

RA: 417606 Nome Francisca Fábia Pereira de Sousa RA: 425213 ATPS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO São Paulo/SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP ATPS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Relatório apresentado pelos (as) alunos (os) do Serviço Social I° semestre, à Universidade Anhanguera-Uniderp, para a obtenção parcial de nota da disciplina Leitura e Produção de Texto,

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Marketing 4ª Série Gestão do Relacionamento com os Consumidores A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Gestão Financeira 2º Semestre Atividade Avaliativa - ATPS Matemática Prof. EAD - Prof.ª Ivonete Melo de Carvalho TAGUATINGA / DF 2013 Atividade Avaliativa - ATPS Matemática Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior em Tecnologia em Gestão Financeira da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da…

MATEMÁTICA 3ª Série Teoria dos Números A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na