DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA 3º Semestre DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, sob orientação da Profa. Ma. Ausdy Nazaré Castro dos Santos e Profa. Regina Aparecida Ragazzi (Tutora Presencial). PÓLO ARAÇOIABA DA SERRA 10 DE ABRIL DE 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................................................................................................................2 A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL......................................,,,3 REFLEXÕES SOBRE AS RELAÇÕES DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO COTIDIANO ESCOLAR.......................................................................................................5 PROPOSTA DE ATIVIDADE NO ENSINO INFANTIL...................................................,,6 TEXTO REFLEXIVO SOBRE A ENTREVISTA COM O PESQUISADOR PEDRO DEMO...........

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino” -3º semestre, sob orientação da professora-tutora à distância LIMEIRA SP Abril/2013 TEXTO CRÍTICO-REFLEXIVO TEMÁTICA:…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Aparecida Alessandra Bassi RA-6942018728 Dayane Carolina Souza Batista RA-1299539119 Solange Aparecida De Campos Santos RA-6542282240 Maila Rodrigues Porto Antonio RA-6757374681 Atividade Prática Supervisionada (ATPS)…

.............................................................................................131 Artes Visuais ...................................................................................................181 Considerações Finais ......................................................................................227 Catalogação na Fonte: Centro de Referência em Educação Mário Covas S239e São Paulo (Estado) Secretaria da Educação. Coordenadoria de Estudos e Normas…

Monique Vandresen, Lourdes Maria Puls e Mara Rúbia Sant`Anna Universidade do Estado de Santa Catarina, 2013 1 MODAPALAVRA VOLUME 8 : Moda: desafios e inovações. Este livro foi financiado pelo Fundo de Apoio à Extensão da Universidade do Estado de Santa Catarina e patrocinado pelo Departamento de Moda, do Centro de Artes da mesma Universidade SANT’ANNA, Mara Rúbia. (Org). Moda: desafios e inovações. Série Modapalavra. Vol. 8. Florianópolis : UDESC, 2013. XXX.p ISBN: xxxxxxxxxxxxxx 1.…

Rivail No princípio de seu trabalho, Rivail obteve muito material e teve a oportunidade de questionar diversos Espíritos através da mediunidade de psicografia mecânica de Caroline e Julie Baudin. Em 1855 as jovens apresentavam, respectivamente, as idades de 16 e 14 anos. Basicamente, Rivail preparava os temas, desenvolvia perguntas em sua casa, multiplicava questões sobre os temas, de forma a deixá-los claramente expostos e os levava à residência das Baudin. Elas psicografavam com…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO TESE DE DOUTORADO ORIENTADOR: PROF. DR. VITOR HENRIQUE PARO SÃO PAULO FEVEREIRO - 2009 2 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO O espetáculo da educação: Os Centros Educacionais Unificados do Município de São Paulo como espaços públicos de lazer Reinaldo Tadeu Boscolo Pacheco Tese apresentada como requisito parcial ao Doutorado em Educação. Área de concentração: Estado, Sociedade e Educação. Orientação:…