Atps Desafio Projeto Sara

Matheus Claret B. Pereira 1158392028 Sandra Oliveira de Souza 1106292643 Sara Barbosa 1106292645 Victor Hugo Savegnago 3247563203 Sertãozinho 2012 SUMÁRIO RESUMO 4 INTRODUÇÃO 5 QUESTÃO DE PESQUISA 6 JUSTIFICATIVA

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância TEMA: PORQUE AS ORGANIZAÇÕES DEVEM IMPLANTAR UM PROJETO DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA ALIADA A GESTÃO DO CONHECIMENTO? DE QUE FORMA A ÁREA DE CARGOS, SALÁRIOS E BENEFÍCIOS PODE CONTRIBUIR? Tutor à distância: Aline Cristina Alisson Fabian Oliveira Santos – RA: 430874 Maria do Livramento Antunes Fernandes– RA: 419944 Milane Souza Silva – RA: 419432 Onívia de Jesus Maia – RA: 419948 Terezinha Fonseca Mota – RA:…

Fundamentos Sociológicos da Educação e sua representação na sociedade. DJANIRA ARRUDA MACHADO RA: 1102000600 RAQUEL CRISTINA MACHADO DE OLIVEIRA RA: 1102000599 SARA ODARA MACHADO RA: 2307345370 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor à distância Ma. Mariciane Mores Nunes …

Flor Jung RA: 231467 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor à distância Ana Paula Barramansa. Criciúma, 16 de novembro 2012 Introdução Neste trabalho iremos elaborar um projeto de ensino aprendizagem em matemática baseado em…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE OSASCO PEDAGOGIA – 5° Semestre ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Professora: Maria Antônia OSASCO MAIO 2014 O letramento: A Educação da criança de seis anos Uma proposta voltada para o Ensino Fundamental de 9 anos, hoje em dia implica em uma grande mudança e um grande…

FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS ATPS DE EMPREENDEDORISMO ANÁPOLIS 2011 PROFESSORA: ACADÊMICO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS 1º PERIODO ANÁPOLIS 2011 INTRODUÇÃO AO EMPREENDEDORISMO E O PROCESSO EMPREENDEDOR 1 Introdução O trabalho apresenta critérios para identificar as características atribuídas a um empreendedor e o administrador. Entre várias definições de autores, identifiquei entre as quais mais se aproxima sobre o meu ponto de vista da diferença entre um administrador

UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO ANHANGUERA EDUCACIONAL Curso de Licenciatura em Educação Física CL – 4°Semestre Alunos: 1. Carlos Rodrigues RA: 080075428 2. Sara Cristina RA: 111434890 3. Glauce Campos Marinho RA: 111427568 4. Jailma Souza RA: 101003994 5.…

Comportamento Organizacional Claro de Moura Silva / RA – 372354 Mirielle Mendes Lesse / RA - 353749 Rodolfo Masao Shinohara Junior / RA - 371441 Ruberly Conceição de Campos / RA - 362852 Suely Aparecida Barros da Costa / RA - 354650 ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Tutora à Distância: Adriana Barbosa Tutora Presencial: Liliam Patrícia de Albuquerque Cuiabá – MT, Abril de 2012. INTRODUÇÃO Administrar uma empresa, atualmente, requer…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Sara B. dos Santos Costa RA:7527571388 Paula Cristina Nunes RA: 7307548202 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, Professora Helenrose A. da S. Pedroso Coelho e sob orientação da tutora à distância Magali Aparecida Couto Vieira. TAUBATÉ 2013 Quem foi Sigmund

não é mais um esporte de elite, sendo praticado hoje em toda parte, seja em quadras oficias ou através da adaptação dos espaços disponíveis. Contudo, para que a popularização e acessibilidade a este esporte aconteçam é necessária a elaboração de projetos em escolas e espaços públicos de esporte e lazer. A International Tennis Federation, refere que o tênis, por ser um esporte democrático, onde todos podem jogar juntos, independente do biotipo, sexo e idade, é um esporte passível de ser…