Atps Derivadas Etapa 4

6661415857 REINALDO OLIVEIRA SILVA RA: 8691303969 LUCIANO DE JESUS DA SILVA RA: 8491216604 MARCELO ANTONIO DE SOUZA MALTA RA: 8063794386 ATPS – Cálculo II OSASCO – SP Junho de 2015 CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO 3º SEMESTRE Atividades Práticas supervisionadas Disciplina: Cálculo II ATPS – Cálculo II Trabalho desenvolvido para a disciplina de Cálculo II apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na…

.......................................... 4 2. Etapa 1 – Função do 1º Grau .......................................................................................... 5 3. Etapa 2 – Função do 2º. Grau ........................................................................................ 7 4. Etapa 3– Função Exponencial....................................................................................... 10 5. Etapa 4– Derivada...........................................

da aula: - feira Resumo (é uma previsão) sobre o sistema de notas* e cronograma de atividade** (para saber o modo de avaliação leia as orientações completas)*** Pesquisa = até 0,5 ponto Série de Exercícios = até 1,5 ponto Entrega na quinta aula ATPs (manuscrita e em grupo de até 8 pessoas) = até 2 pontos Entrega na quinta aula Total = ATÉ 4,0 pontos na média do 1º bimestre Nota máxima na prova => Até 6,0 na média do 1º bim Média do 1º bim = Nota das atividades + Nota da prova l …

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Atividade Prática Supervisionada - ATPS Disciplina: Matemática Profª. Ivonete Carvalho Tecnologia em Gestão em Logística. SERTÃOZINHO / SP 2013 ETAPA 1 Passo 1 (Equipe) Ler os capítulos 1 e 2 do Livro – Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS) Passo 2 (Equipe) Com base nos conteúdos revistos no Passo 1, em união com seus conhecimentos, resolver os exercícios a seguir, referentes ao conteúdo

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Redes de Computadores 2ª. Série Matemática para Comunicação de Dados A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no…

de Tecnologia Logística ATPS – Matemática 2013/2 2º Semestre (2ª série) => 2º Bimestre_2013/2 Atps Matemática Tutor(a) Ivonete Mello de Carvalho. Professor (a): Patrícia Macaé, Rio de Janeiro - RJ 26 de setembro de 2013. Sumário Etapa 1..................................................................................................2 Etapa 2..................................................................................................3 Etapa…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS Disciplina - MATEMÁTICA Danilo Queiroz RA: 6757358418 Danilo José dos Santos RA: 7980713076 Matheus José dos Santos RA: 7980712307 Vanderberg Andrade RA: 7529600969 Ronaldo Onosi Legui RA: 6571264426 Professora Ead – Ivonete Melo de Carvalho Tutor Ead – Rosemary Rocha Caligioni Tutora presencial – Rosemary Rocha Caligioni RIBEIRÃO PRETO / SP 2013 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS Disciplina -…

POLO UNIVERSITÁRIO DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 3º ADMINISTRAÇÃO – 1º SEMESTRE DE 2012 ATPS – MATEMÁTICA APLICADA PROFESSOR EAD Ma IVONETE MELO DE CARVALHO ELABORADO PELO GRUPO: NOME FSJC/RA Nº NOME FSJC/RA Nº NOME

VALERIO. RA: 3776770159 ATPS (ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA) DE CALCULO II: PROFESSOR: ELIEL BRAGA SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 MARCIO SOUZA LIMA. RA: 4234818048 DEIVIDE FERREIRA LOPES. RA: 3771771521 FERNANDO CASTILHO. RA: 3715658508 OZIMAR DUTRA. RA: 3729723744 JULIO CÉSAR RAMOS. RA: 3776732463 EDEILTON MELO. RA: 3715673929 ALEXANDRE VALERIO. RA: 3776770159 ATPS (ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA) DE CALCULO II: Trabalho ATPS de CALCULO II, apresentada ao

ETAPA 1 Aula-tema: Conceito de Derivada e Regras de Derivação.Essa atividade é importante para poder verificar a aplicação da derivada inserida em conceitos básicos da física. A noção intuitiva de movimento, velocidade, aceleração é algo intrínseco a todos, já que é algo natural. No entanto, quando visto sob um olhar crítico científico, pode se observar as leis da física, em que as operações matemáticas e regras de derivação básica estão intimamente ligadas a essas leis. Para realizá-la, devem