Atps De Psicologia Da Educacao

AVALIAÇÕES DA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO AVALIAÇÕES N1 1 prova na N1 Trabalho da ATPS Prova – N1: 1 prova no bimestre – conteúdo: toda matéria do bimestre. Não perder a prova, pois não terá como fazer em outro momento. Trabalho – N1: O trabalho na N1 somente será trabalho digitado, não terá apresentação oral. O trabalho do bimestre será o mesmo que o trabalho da ATPS. O trabalho da N1 consistirá em uma pesquisa, no livro-texto (CARRARA) e em…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª e 2ª Série Psicologia da Educação PEDAGOGIA A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Matemática 1ª Série Psicologia da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATPS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ACADEMICOS: CASSIA LUIZ DE OLIVEIRA VIERA RA: 389036 DANIELA BASTOS DOS SANTOS RA: 388936 GLAUCILENE SAMPAIO DA SILVA RA: 391694 LIDIANE FERREIRA DA SILVA RA: 391959 MIRANILDA CADETE DA SILVA RA: 391688 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina…

diferenças e semelhanças entre as teorias de vygotsky e wallon Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos • Pesquisar • Quadro Comparativo dos Principais Teoricos da Psicologia do Desenvolvimento Quadro Comparativo dos Seguintes Teóricos: Lev Semionovitch Vygotsky Jean Piaget Henri Hyacinthe Wallon Sigmund Schlomo Freud Introdução Tomando por base a necessidade de compreender melhor o estudo sobre o desenvolvimento psicológico... 1873 Palavras8 Páginas • henri wallon HENRY WALLON…

ATIVIDADE DE ATPS DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO – 2° SEMESTRE / 2014 DATA ENTREGA 01/10/2014 ETAPA 3 (tempo para realização: 5 horas) Aulas-tema: A teoria psicanalítica. Estrutura da personalidade: id, ego, superego. Processos mentais: o inconsciente, o consciente e o pré-consciente. Skinner: teoria do estímulo-resposta. Distinção operante-respondente. Reforço e punição. Reforçadores. Controle de estímulos. Vygotsky: enfoque interacionista do desenvolvimento humano. A teoria do…

Desafio Profissional - Disciplinas Norteadoras: Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem e Redes Sociais e Comunicação. Para atingir esses objetivos, você deverá seguir as instruções na elaboração do Desafio Profissional ao longo do bimestre, sob a orientação do tutor a distância, considerando as disciplinas norteadoras. A sua participação nesta proposta é essencial para o desenvolvimento de competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. OBJETIVO DO DESAFIO…

Psicologia 2ª Série Psicologia do Desenvolvimento - Criança e Adolescente A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO AULAS 01 E 02 P R O F ª R E N AT A F R A Y Ementa da Disciplina  Psicologia da Educação no Brasil. Objeto de estudo da Psicologia da Educação. O Behaviorismo. A Gestalt. A Psicanálise. Vygotsky e a Psicologia sócio-histórica. Enfoque interacionista do desenvolvimento humano. Introdução à psicologia da aprendizagem. Avaliações 1º BIMESTRE (peso 4) ATPs: 2,0 (entrega 02 de outubro) Trabalhos: 2,0 Avaliação escrita: 6,0 (02 de outubro) 2º…

Psicologia da Educação Teoria Behaviorista A teoria Behaviorista ou Empirista teve como sustentáculo a psicologia behaviorista estrutural, princípios linguísticos e psicológicos que tentam explicar a aprendizagem e fornecer orientações sobre o ensino. Predominou por duas décadas após a Segunda Guerra Mundial e teve como inspirações as teorias e aprendizagem gerais propostos por psicólogos como Watson (1924) ou Skinner (1957) e a linguística estruturalista representada principalmente…