Atps De Estratégia E Dinamica Competitiva Etapa 4

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Administração Atividade Avaliativa - ATPS ESTATÍSTICA Prof.ª EAD: Renata Machado Garcia Dalpiaz Amanda Marson Costa - RA 6797408896 Carlos Alberto Duarte Yamanaka Junior - RA 6580330375 Fabiana da Silva - RA 6377236722

FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ [pic] ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS ________________________________ ATPS – Estratégia 1 2 Alunos: RA: Elda Barros 8809206 Fabiano Sampaio 0991020299 Priscila Alves 8809166 Rafael Ribeiro 8809152

CERES-GO ABRIL/2015 Sumario 1º Etapa Teoria da Administração e Processos Administrativos Conceito de Administração-------------------------------------------------------------------04 Habilidades do administrador moderno---------------------------------------------------05 Teorias Administrativas-------------------------------------------------------------------05/06 Teoria Administrativa usada para melhoria da empresa L.O.C.A.L----------------06 2º Etapa Etica Profissional Conceitos de Éti

dentro de uma empresa. EC pode ser feita através de treinamentos, cursos e workshops, podem desenvolver as habilidades dos ocupantes atuais ou oferecer novas habilidades. A EC é uma estratégia das organizações para preparar seus recursos humanos de forma que possam se constituir em uma vantagem competitiva. Por isso ela se insere em uma proposta estratégica da gestão de pessoas, que permite uma ação articulada por todos os envolvidos, em que a Educação Corporativa passa a ser um…

RA: 9847522369 IARA FARIAS SILVA – RA: 1099254526 JEAN CLEBER DE OLIVEIRA FIGUEREDO - RA:5630118117 MÁRCIA VILMA DA SILVA - RA:7446624050 MARIANA CRISTINA MEIRELES - RA:7271610617 VERA AUGUSTO SCHREINER – RA: 7440623491 ATPS – Atividade Prática Supervisionada ETAPA 1 PROFESSOR: LUIZ ALFREDO BIGARELLI JUNIOR BAURU 2014 TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO BIANCA DE C. S. DUTRA - RA:7418631385 BRUNO COUTINHO - RA:7618714041 CARLA CRISTINA RIBEIRO - RA:7093570095…

| Etapa 1 Demanda Demanda (ou procura) é a quantidade de determinado bem ou serviço que os consumidores desejam adquirir, num dado período, dada sua renda, seus gastos e o preço de mercado. Assim, representa um desejo, um plano. Representa o máximo a que o consumidor pode aspirar dada sua renda e os preços no mercado. Desse modo, a curva de demanda indica quanto o consumidor pode adquirir, dadas várias alternativas de preços de um bem ou serviço. Indica que, se o preço for R$2,00, ele

FREITAS/356667 TUTOR A DISTÂNCIA: PROFESSOR DAVI PRADO PALHETA ARACARI CIDADE: BELÉM - PARÁ DATA DE ENTREGA DO TRABALHO: DE 15 A 23 DE ABRIL DE 2013 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) BELÉM – PA 2013 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) Trabalho apresentado como requisito para obtenção de nota parcial, referente à disciplina Logística Empresarial professor Davi Prado, pela Universidade Anhanguera – UNIDERP.

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA ATPS OPERAÇÕES DE TERMINAIS E ARMAZÉNS Rute Alves da Silva – R.A:7606694025 Thaís Vilela Ferreira – R.A:7297619651 Thalita Cecília Peixoto Minino R.A:7092557398 Tiago Rafael da Silva – R.A:9977024115 Walyson Rampazzo Araújo – R.A:1299702743 PROF.° Gilberto Cristiano SANTO ANDRÉ

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.  Tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações.  Abrange ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos referentes a negócios e serviços presentes em organizações públicas ou privadas, de todos os portes e…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ADM E CCO 2ª Série Teorias da Administração A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,