ATPS DE COMPETENCIAS PROFISSIONAIS 7 SEMESTRE

UNIVERSIDADE ANHANGUERA– UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA POLO: BELÉM – 23201 CURSO: SERVIÇO SOCIAL – 7º SEMESTRE DISCIPLINA- COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Antônia de Brito Sampaio - RA: 380125 Kelly Lene Tapajós Conceição - RA: 357424 Marciléia Alencar de Moraes - RA: 366499 Patrícia Liane Tapajós Conceição RA: 357422 Selma Maria Gonçalves Cruz- RA: 381857 TRABALHO: RELATÓRIO DE PESQUISA E DESEMPENHO DO ASSISTENTE SOCIAL PROFESSOR (AD): MARIA EDILENE XAVIER ROCHA GARCIA Belém - pá: 2015 Introdução Esta atividade visa a produção de um Relatório de Pesquisa sobre o desempenho esperado do Assistente Social. Para realização deste relatório foi feito estudo sobre a Lei 8662/93, que é fundamentada no fato de representar uma defesa da profissão na sociedade e um guia para a formação acadêmico-profissional, constituindo-se também, num dos pilares do projeto ético-politico do Serviço social. Resgatando a história da profissão, vamos constatar que sua primeira regulamentação aconteceu no final da década de 50, mais precisamente no ano de 1957, num contexto em que o estado brasileiro assumiu uma perspectiva reguladora, delegando aos conselhos profissionais a função de controle. Passados 36 anos, em 07 de julho de 1993, no contexto de redemocratização das instituições publicas, o texto da primeira lei foi atualizado passando a vigorar a Lei 8662/93 de Regulamentação da Profissão de serviço social. Na sequencia é…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS PÓLO DE CAMPO VERDE – MT DOUGLAS ROBERTO PEREIRA, 295933. JOSIELE ALVES DE MORAES, 295912. MICHELLE ANDRESSA SPENGLER, 296358. RENATA DOS SANTOS PEREIRA, 296356. RENATA MELO MENDES BARRADO, 291900. ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Prof. EAD: Luiz Gustavo Fernandes. Campo Verde – MT 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE…

CURSO SUPERIOR DE ADMINISTRAÇÃO 7º SEMESTRE ELISANGELA FERNANDES DA SILVA – RA: 400631 IZAURA CAREGNATTO – RA: 351548 MARCOS CAMARGO DE SOUZA – RA: 383300 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS. Campo Grande – MS Abril de 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 ETAPA 1 4 Passo 1 4 Passo 2 5 Passo 3 6 Passo 4 6 ETAPA 2 9 Passo 1 9 Passo 2 10 Passo 3 11 ETAPA 3 11 Passo 1 11 Passo 2 12 ETAPA 4 12 Passo 1 12 Passo 2 13 CONCLUSÃO 13 REFERÊNCIAS 14…

Atps De Administração Da Produção 4 Etapa Trabalhos e ... https://www.trabalhosgratuitos.com/.../Atps...Administração...4+Etapa/pa... Trabalhos gratuitos em Atps De Administração Da Produção 4 Etapa. ...ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS UNIDADE IV CURSO DE TECNOLOGIA EM LOGISTICA 4º SEMESTRE ATPS Administração de Materiais Orientador ... Data: 12/4/2015 Por: Gabriel Almeida Santos. Atps Administração De Materiais Ahanguera 4 Semestre ...…

Manual do Professor da Disciplina SUMÁRIO 1 FUNDAMENTAÇÃO PEDAGÓGICA DAS ATPS................................................................5 2 OBJETIVOS DAS ATPS.....................................................................................................7 3 DIRETRIZES PARA APLICAÇÃO DAS ATPS....................................................................7 3.1 Como dar início à…

ANHANGUERA EDUCACIONAL MANUAL DE APLICAÇÃO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) - 2011/1 3ª EDIÇÃO Vice-Presidente Acadêmico Ana Maria Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Gestão do Projeto Daniela Vitor Ferreira Fábio Cavarsan Edição / Ilustração Flávia Passarelli Lopes Revisão Textual Daniela Vitor Ferreira Valinhos 2011 Manual do…

Estudos de Comunicação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvidopor meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno... 1169 Palavras | 5 Páginas iohsahdi PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão da Tecnologia da Informação 2ª Série Algoritmos e Estrutura de Dados A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimentometodológico de…

Comunicação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ATPS Tecnologia em Gestão de TI 2ª Série Banco de Dados A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…