Atividades Sobre Generos Narrativos E Liricos

6-Conclusão--------------------------------------------------------------------pág.15 Bibliografia/Netgrafia---------------------------------------------------------pág.16 Introdução Este trabalho tem como objetivo o conhecimento mais aprofundado sobre o livro “Os Lusíadas” de Luís de Camões, bem como o contexto em que este o escreveu. Isto é, como era a sociedade, que princípio existiam e em que família viveu o autor. Só assim poderemos entender melhor o que motivou o autor a…

Almeida Garret, Alexandre Herculano e, participam da Revolução Liberal e, vitoriosos em 1834, retornam do exílio para implantar a nova literatura romântica. Características A liberdade na arte determina a criação de novas formas – o drama, o poema narrativo, o romance histórico; na poesia aparecem variadíssimas estruturas estróficas que acompanham o pensamento com maleabilidade; a linguagem, com mais poder de transmissão, enriquece com uma simbologia nova e com um vocabulário mais…

GÊNEROS DO DISCURSO: UNIDADE E DIVERSIDADE1 Helena Hathsue Nagamine BRANDÃO (Universidade de São Paulo) Abstract: The starting point of this discussion is Bakthin's assumption that all a speaker would like to say is reflected above all in his choice of speech genre. This paper discusses the issue of genre from the point of view that there exists a tension between the centripetal and centrifuge forces that act upon the discourse. Genre consists of a collection of markers that have a…

alguém, esperamos que nos respondam com uma resposta que faça sentido com a pergunta feita, dando seqüência a comunicação. Exemplo: Pergunta: Você gostaria de uma xícara de café? filme? Resposta: A que horas começa o Neste exemplo, perguntou-se sobre uma coisa e a resposta foi outra totalmente diferente. Não há sentido nesse discurso a não ser que a resposta foi dada desta forma porque a pessoa gostaria de tomar café assistindo ao filme. A coerência pode se estabelecer por vários…

.............................................................. Tempo 9.3............................................................................. Espaço 10.............................................................................. Foco narrativo 10.2............................................................................ Estilo 11................................................................................ Verossimilhança 11.2...................................................

A atividade de interpretação e análise de filmes, embora decisiva no âmbito da pesquisa contemporânea em cinema, aparece como ofício que pode ser realizado por muitos, de muitos modos e através dos mais variados meios. Pode-se considerar análise fílmica qualquer texto que fale de filmes e do que neles está contido, não importando propriamente o seu foco, alcance, profundidade e rigor, num arco que inclui desde o mero comentário, passando-se pela chamada crítica de cinema de tipo jornalístico

Parte 2 Os gêneros literários Capítulo 1: Primeiras aproximações Chegamos agora na questão dos gêneros. No início era o verbo, e por isso é sempre prudente começar com a etimologia das palavras. Vinda do latim, genus, generis, a palavra gênero remete a linhagem, origem, estirpe, nascimento, além de também aludir aos gêneros gramatical, sexual, além de se vincular a outras classes e classificações, conforme veremos, ao longo de nosso estudo. Os vocábulos Genus e generis originam-se de uma raiz

Durante a leitura deste material você encontrará alguns ícones para chamar sua atenção sobre um assunto destacado. Para contribuir com a eficácia destas reflexões, recomendamos que realize seus estudos e registre suas conclusões, possibilitando sua auto-avaliação e reforço do aprendizado. Veja o significado dos ícones: Traz dicas importantes sobre um assunto Indicação de site para pesquisa e maior aprofundamento sobre o tema 8 SUMÁRIO CAPITULO I…

são: (D) a contextualização é descartada como forma de produção de sentido da linguagem. (A) os quatro problemas vocais, um estudo, excesso do emprego. Leia o texto para responder às questões de números 06 a 10. (B) 102 professores, atividade profissional, programa de reeducação. Os problemas na voz do professor (C) 36 professores, os professores, Os participantes. Falta de ar ao falar, cansaço, rouquidão nos últimos seis meses e voz mais grossa que o normal.…

convém. OS ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO E AS FUNÇÕES DA LINGUAGEM Função Emotiva ou Expressiva – predomina, no discurso, o elemento emissor. Centrada no “eu” e sua apreciação subjetiva. Tem foco no CONTEÚDO dos textos literários, ou seja, no eu-lírico do autor: a poesia lírica exemplifica-a bem. As marcas gramaticais dessa função são: verbos e pronomes da primeira pessoa do singular, adjetivação e interjeições. Função Apelativa ou Conativa – é o discurso de persuasão, centrado…