Atividades Pratica Supervisionadas Organizaçao E Metodologia Do Ensino Fundamental 5 Serie

............................................4 2- ANÁLISE DOS TEXTOS INDICADOS.....................................................................5 3- ANÁLISE DOS PCNS .............................................................................................8 4- ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA......................................12 5- ENTREVISTAS COM PROFESSORES REGENTES............................................13 6- DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE HISTÓRIA................

FABÍOLA GUIMARAES LIMA RA: 4300067870 MARIA SOLANGE MONTEIRO DE ALMEIDA RA: 4300067897 NEUZA PEREIRA DE SIQUEIRA RA: 5560121257 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob a orientação do professor-tutor à distância: Ronaldo Brito Soares. BRASÍLIA - DF NOVEMBRO DE 2012 Plano De Aula Para Alunos…

................................................ 5 ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA..................................................... 5.1 Dinamização e Intencionalidade Curricular................................................ 5.2 Representação gráfica do perfil de formação............................................. 5.3 Base Curricular.............................................................................................. 5.4 A prática como componente curricular.......................

–RA 346726 BRUNEHILDES CARVALHO SOUSA-RA 342378 ANA REGINA VIANA FERREIRA-RA345462 ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS-ATPS PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL SÃO LUIS-MA 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDERP INTERATIVA-POLO ICÁROS ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS-ATPS PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL Atividade Prática Supervisionada - ATPS apresentada ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a…

....................................................... 07 2. DESENVOLVIMENTO.......................................................................................... 08 2.1 Fundamentação Teórica Dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental............................................................................................... 08 2.2 Fundamentação Teórica do Trabalho Realizado....................................... 10 III PARTE 3. CARACTERIAÇÃO…

metodologia de organização UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino no Brasil Daniela Elias Dias: 2305309822 Elseni Ferreira de Souza: 2307348622 Jucilene Alves Lima: 3387575454 Maria Ap.Malaquias da Silva: 2073137851

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE LUCILENE ROCHA LUZ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Água Boa - MT 2014 LUCILENE ROCHA LUZ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus. Tutor eletrônico:Roseane de Assis

UmA metodologiA de desenvolvimento de competênciAs José Antonio Küller * Natalia de Fátima Rodrigo ** Resumo Este artigo descreve uma metodologia de desenvolvimento de competências. É uma metodologia que foi desenvolvida para apoiar a capacitação de docentes de educação profissional, e constitui uma síntese dos mais comuns métodos centrados na iniciativa e na atividade dos educandos. É uma alternativa para o desenho de situações de aprendizagem, e não de aulas magistrais. Em cada…

1 INTRODUÇÃO (GRUPO) RESUMO: No presente trabalho pretende-se relatar as atividades de observações de docência, planejamento, organização de situações de ensino e aprendizagem, seleção e organização de materiais curriculares e avaliação para o desenvolvimento da regência, bem como os desafios que foram vivenciados pelos estagiarios de Filosofia da Universidade Federal do Acre, na Escola Estadual de Ensino Médio Dr. João Batista Aguiar, em Rio Branco –AC. O Estágio…

ROSEIRA – SP 2014 BULLYING NAS ESCOLAS Atividade Pratica Supervisionada do curso de Serviço Social, 6º semestre, da disciplina de Projetos de Pesquisa em Serviço Social sob a orientação da professora tutora presencial Silvia Helena dos Santos