Atividades Poesia Escolhas De Uma Vida

à escola buscando novas perspectivas. Em se tratando de poesia, não é necessário ir muito longe para se buscar inspiração, afinal de contas, estamos em Santa Teresinha PB, terra do poeta Odilon Nunes de Sá, que faz fronteira com as cidades de Catingueira, Mãe d’Água e Patos, que nos deram Inácio e Romano, Ernani Sátyro e tantos outros que ficaram no anonimato. JUSTIFICATIVA O contato com a poesia em nossa vida começa logo na infância, com as cantigas de roda,…

[pic] ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E PESSOAL ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO – AULA-TEMA 03 Limeira 2012 Passo 03: Considerando as reflexões apresentadas pela poesia, defina três objetivos pessoais ou profissionais, sendo um para cada prazo de realização: • Curto prazo (de 6 meses a 1 ano) - Trocar o carro; • Médio prazo (de 3 a 5 anos) – Conclusão do curso de Engenharia de Produção; • Longo prazo (de 10 a 15

GABRYELA FERNANADES TURMA: 7° ANO B PROFESSORA: ELIANE B. DE SOUZA ASSUNTO: POESIA DATA DE ENTRGA: 17/04/2013 A POESIA 1. O que é poesia? A poesia, ou gênero lírico, é uma das sete artes tradicionais, pela qual a linguagem humana é utilizada com fins estéticos, ou seja, ela retrata algo em que tudo pode acontecer dependendo da imaginação do autor como a do leitor. 1.1.Data de sua comemoração? O Dia Mundial da Poesia celebra-se a 21 de março, foi criado na XXX Conferência…

inúmeras distinções e com um enorme prestígio tanto a nível nacional como internacional. Com a elaboração deste trabalho pretendemos: Conhecer a vida e obra de um dos maiores poetas e escritores portugueses do século XX; Identificar as caraterísticas da sua produção escrita; Analisar temática e formalmente de um poema da sua autoria à escolha do grupo. Eugénio de Andrade, pseudónimo de José Fontinhas, nasceu a 19 de janeiro de 1923 no Fundão, no seio de uma…

A poesia de 30 tentre os anos de 1930 a 1945, a poesia modernista alargou seus horizontes temáticos e consolidou-se graças às conquistas de seus precursores. A segunda geração foi marcada pelo amadurecimento e pela ruptura com a fase polêmica de suas primeiras manifestações. A poesia continuou adotando o verso livre, mas resgatou também formas como o soneto ou o madrigal sem que isso fosse necessariamente um retorno às estéticas do passado, tão questionadas pelos poetas que ganharam projeção na

1.1 CARACTERIÇÃO DA ESCOLA.......................................................................... 6 1.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA OBSERVADA ............................................... 8 CAPÍTULO 2- DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS ....................................................................................................... 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................................... 13…

Projeto de Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?" Esta atividade é fundamental para que você reflita sobre a importância doprojeto de vida e dê os primeiros passos a caminho da elaboração de seu projeto. Para realizá-la, execute os passos a seguir: Passo 01: Faça uma leitura atenta do material disponível neste ambiente de aprendizagem na aula-tema 03 (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web Aula) e do Capítulo 3 de seu livro-texto. Passo 02: Leia a…

ambiente de aprendizagem na aula-tema 03 (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web Aula) e do Capítulo 3 de seu livro-texto. Passo 02: Leia a poesia "Escolhas de uma Vida", de Martha Medeiros, disponível no Google Docs[1]:https://docs.google.com/document/d/13VE3iT569rxnlNcCT-5stfjG7jP02yvdNEZg4W49FWM/edit?hl=br. Passo 03: Considerando as reflexões apresentadas pela poesia, defina três objetivos pessoais ou profissionais, sendo um para cada prazo de realização: * Curto prazo (de 6 meses…

conforme calendário abaixo. A atividade terá duração de duas horas, nos primeiros horários de aula e será executada por todos os professores. Os Gêneros mais privilegiados pela sociedade DATAS DOMÍNIOS DE COMUNICAÇÃO ASPECTOS TIPOLÓGICOS CAPACIDADE DE LINGUAGEM DOMINANTE EXEMPLOS DE GÊNEROS ORAIS E ESCRITOS CULTURA LITERÁRIA POÉTICA – EXPRESSAR Elaboração de linguagem como forma de expressão da interpretação do mundo. Poesia CULTURA…

para Crianças na Escola Profa. Dra.: Neide Luzia de Rezende São Paulo 2013 Objetivos A sequência didática que sugerimos tem por finalidade desenvolver nas crianças a expressão oral e escrita. Através da proposta de diferentes atividades, visa-se criar situações em que as crianças possam se apropriar de noções, técnicas e instrumentos necessários ao desenvolvimento de habilidades com a expressão escrita e oral. (SCHNEUWLY, DOLZ, NOVERRAZ p.96) “... leitura e…