Atividades Interativa Economia Aula Tema 6

como versões computadorizadas das metodologias de ensino presencial. Por meio da história do desenvolvimento de softwares educacionais percebe-se que os primeiros programas implementados eram versões computadorizadas daquilo que acontecia na sala de aula presencial, porém isso é um processo natural que ocorre com a inserção de qualquer nova tecnologia na sociedade. Para efetivar o processo de incorporação do computador como mídia na educação são necessários basicamente quatro elementos…

......................................11 Introdução A pesquisa da prática profissional nos ajuda a observar com clareza a influência que a cultura, os conhecimentos dos educandos exercem sobre o processo de aprendizagem realizado em sala de aula este estudo contribui para uma reflexão sobre educadores e a realidade dentro da escola, no que, percebe-se a importância que um docente, um pedagogo, um diretor toda equipe escolar, necessita dos conhecimentos referentes a essa…

sejam produtores da informação. Essa nova perspectiva do comunicar e do aprender mediados por mídias digitais e convergentes, bem como a produção e a utilização delas como recurso didático, principalmente na modalidade de ensino a distância, são o tema de nosso estudo. Vamos, então, compreender os significados da convergência das mídias na educação, as diferentes possibilidades pedagógicas, e, o mais importante, contextualizar o currículo que permeia a construção didática do ensinar e do…

pesquisas complementares de seus estudos, quais temas eles mais se interessam, qual a visão que os professores tem sobre o uso da internet para a aprendizagem do aluno; nesse processo estão sendo analisadas duas escolas da Rede Municipal de ensino da Prefeitura de Anchieta, Espírito Santo, tendo como centro o aluno como usuário da internet. Utilizando como método de análise o materialismo histórico-dialético, fez-se a observação de vários temas relacionados ao uso da informática…

........................................................4 METODOLOGIA ......................................................................................5 Resultados e Discussão..................................................................6 COMPUTADOR FERRAMENTA: A ALIMENTAÇÃO DO CURVELANO ...................................................................................................8 3.1 3.2 3.2 3.2 4. APRESENTAÇÃO ..............................................................

[pic] UNIP INTERATIVA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA EM INFORMAÇÃO ANDRÉ FILIPE MARTINS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR V SÃO GABRIEL DA PALHA 2013 ANDRÉ FILIPE MARTINS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR V Projeto Integrado Multidisciplinar V, apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Tecnologia…

Ética e Relações Humanas no Trabalho Atividade colaborativa A Atividade Colaborativa, que deve ser elaborada individualmente, é realizada a partir das leituras e análises sugeridas, além das interações realizadas no Fórum Geral. O objetivo é estimulá-l@ a resolver uma tarefa pela troca colaborativa de ideias e pela construção do conhecimento. Responda às questões propostas no Fórum Geral e interaja com seus colegas. Lembre-se: isso contribuirá para a elaboração da tarefa a ser entregue ao tutor

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II Cursos Superiores de Tecnologia Adoção de Computadores Pedagógicos No Brasil Vivenciando a realidade do TI Polo de Pirajú Junho 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II Cursos Superiores de Tecnologia Adoção de Computadores Pedagógicos No Brasil…

três linhas: "Eles [os alunos] precisam ir a uma escola da rede pública ou privada e desenvolver com a garotada da Educação Básica as atividades propostas pelo tutor". Para me formar no curso de Letras, na URI, dei muitas aulas de Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Espanhol. As quatro colegas, que se formaram no mesmo ano (2003), deram o mesmo número de aulas, sob a orientação e supervisão da professora Gládis Almeida. O estágio supervisionado é o grande formador de…

do autor, do orientador e da universidade. Lucilene Saes Bodo de Paiva Graduada em Pedagogia, pela Universidade do Sagrado Coração USC em 1.992 e especializada em Administração Escolar. Professora da rede pública estadual de São Paulo ministrou aulas como professora polivalente por 17 anos o que lhe conferiu experiências significativas na área de alfabetização e ensino de 1º a 4º ano do Ensino Fundamental I. Há 7 anos gestora de uma escola municipal de Educação Infantil “E.M.E.I.…