Atividades Fisica No Atletismo Para Deficiente Visual

O termo “educação” provém do latim educatio, que significa a ação de criar, relacionando-se desde a instrução básica até a própria alimentação de um indivíduo. Segundo a GRANDE ENCICLOPÉDIA LAROUSSE CULTURAL (1998), trata-se, de modo geral, da atividade de desenvolver as faculdades psíquicas, intelectuais e morais de uma pessoa. Para a Sociologia da Educação, surgida com Émile Durkein (1858-1917), os comportamentos familiares e parentais desempenhariam um papel determinante na…

Educação física escolar: inclusão, equidade e competição - conceitos e ações Bruno Baltazar dos Reis Gomes1 Cláudio Luiz Neves Júnior2 Resumo:As competições, sempre estão presentes nas nossas vidas e a inclusão do deficiente nas competições é um desafio. Os objetivos desse estudo são: analisar se o deficiente tem oportunidade de participar de jogos e competições representando sua escola, avaliar o conhecimento dos professores de educação física sobre o termo equidade e quantificar…

idade, dançando e compartilhando sua apreciação da tradicional dança açoriana, ou, ainda, as crianças envolvidas nas danças africanas em suas comunidades. Verifico que o entusiasmo e a apreciação generalizada de todos aqueles envolvidos em várias atividades de dança é contagiante e leva-me a acreditar que todos os eventos continuarão crescendo e desenvolvendo no Brasil. (Freire e Rolfe, 1999) Concordando com as afirmações de Linda, percebemos claramente a influência da dança na formação…

Sérgio Mário Pasquali SECRETÁRIO DE E D U C A Ç Ã O FÍSICA E DESPORTOS Péricles de Souza Cavalcanti MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS atividade física para deficiente SEED/MEC 1981 Esta obra teve a inspiração geral do Prof. Marcel Meier, chefe do serviço de publicações da Escola Federal de Ginástica e Desporto — Suíça Orientação Geral: SUBSECRETARIA DE E D U C A Ç Ã O FÍSICA Herbert de Almeida Dutra C O O R D E N A D O R I A

tel/ fax (21) 3235 9290 email: ibdd@ibdd.org.br www.ibdd.org.br Instituto Brasileiro dos Direitos da Pessoa com Deficiência. Inclusão social da pessoa com deficiência: medidas que fazem a diferença - Rio de Janeiro: IBDD, 2008 312 p.; 20 cm 1. Deficientes físicos. 2. Mercado de trabalho. 3. Esportes. 4. Responsabilidade social. 5. Exclusão social. I. Título. Índice Prefácio Ipiranga .......................................................................................... 5 IBDD…

ARTIGO DE REVISÃO http://www.fefiso.edu.br/grupoestudo/orientacoes_pdf/02.pdf A prática do Handebol em Cadeira de Rodas para pessoas com deficiência física Laureen Lopes Camargo, Natália Napole Faculdade de Educação Física de Sorocaba (ACM), Sorocaba, Brasil. Endereço para correspondência: La ureen Lopes Camargo E - mail: laureen.camargo@gmail.com Natália Napole E - mail: natalia_napole@yahoo.com.br 1 RESUMO Atualmente o esporte adaptado é aquele cria do ou…

tel/ fax (21) 3235 9290 email: ibdd@ibdd.org.br www.ibdd.org.br Instituto Brasileiro dos Direitos da Pessoa com Deficiência. Inclusão social da pessoa com deficiência: medidas que fazem a diferença - Rio de Janeiro: IBDD, 2008 312 p.; 20 cm 1. Deficientes físicos. 2. Mercado de trabalho. 3. Esportes. 4. Responsabilidade social. 5. Exclusão social. I. Título. Índice Prefácio Ipiranga .......................................................................................... 5 IBDD…

importantes no nosso trabalho é o do orientador, que durante esse período nos fez pesquisar, estudar e entender melhor o tema das Olimpíadas. Sabemos que no Brasil, os jogos estão crescendo cada vez mais, com grandes atletas na disputa de muitas atividades. E por curiosidade, selecionamos esse tema que possui uma grandeza no mundo inteiro. 3. Olimpíadas. 3.01 Atenas, 1896. INFORMAÇÕES SOBRE AS OLÍMPIADAS. O simbolismo marcou os primeiros Jogos…

habilidades motoras fundamentais criando uma barreira no desenvolvimento. As crianças demonstram, de forma sistemática e em diversos contextos, necessitar de atividade física. A prática de atividades sãofundamentais para seu desenvolvimento e é decisivo no processo de desenvolvimento e aprendizagem de habilidades motoras e capacidades físicas, seguindo um aperfeiçoamento quantitativo e qualitativo. O estimulo no desenvolvimento motor da criança se faz necessário, movimentos estes que…

testes psicométricos (percepção, concentração e tempo de reação). Foi detectada diferença significativa em alguns parâmetros psicológicos ao comparar os atletas de acordo com o sexo e os tipos de deficiência (física, visual ou mental). De forma geral, o motivo mais importante para iniciar uma atividade esportiva foi o prazer da prática e a necessidade de reabilitação. Os principais motivos para praticar esportes foram a competição e o desejo de superar limites. A maioria dos atletas…