Atividades Final Fnde Módulos Competências Básicas

Infantil (meta 1). O GTI coordenado pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão - SECADI, com apoio técnico da Secretaria de Educação Básica -SEB, ambas do Ministério da Educação - MEC. Contou também com a participação de representantes do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - MEC/FNDE; Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome - MDS; Ministério do Desenvolvimento Agrário - MDA; Instituto Nacional de Colonização e Reforma…

BENFICA, Aparecida Welessandra.curso- Prominas.In Teorias e Práticas da Educação Infantil,Módulo II Guia de Estudo (2). 1- CREDENCIAIS DOS AUTORES Welessandra Aparecida Benfica é Mestre em Educação pela PUC-MG em “Sociologia e História da Profissão Docente e de Educação Escolar”, com pesquisa intitulada: ”A educação rural na década de 90: expectativas e significados da experiência escolar para os alunos e suas famílias”. É especialista em Psicologia da Educação com ênfase em psicopedagogia

Coordenadoria da Administração Financeira CAGE = Coordenação da Administração Geral CC = Casa Civil CD = Conselho Diretor/Conselho Deliberativo CE = Constituição Estadual CEAMA = Centro Estadual de Assistência Médica Ambulatorial CEB = Câmara de Educação Básica CEE = Conselho Estadual de Educação CEES = Centro Estadual de Educação Supletiva CEFAM = Centro Estadual de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério CEI = Coordenadoria de Ensino do Interior CEL = Centro de Ensino de Línguas CELP…

INFRA-ESTRUTURA ESCOLAR Brasília – 2009 Governo Federal Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para a Educação Básica Universidade de Brasília(UnB) Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica Mo692 Módulo 16 : Técnicas de construção. / Alessandro Guimarães Pereira. – Brasília : Universidade de…

campo, seja por afetividade ou por não querer mais uma alocação no mercado de trabalho na cidade. Esta pesquisa nos levou a investigar de que forma conseguem permanecer no campo? Que ações o Estado tem implantado para motivá-los a continuar suas atividades? MATERIAIS E MÉTODOS OBJETIVOS Estabeleceu-se como objetivo geral do trabalho a análise das políticas públicas, visando a como estas ajudam para manutenção da renda dos produtores familiares no campo, tendo como recorte espacial o…

Módulo 1 - Escola, organização curricular, seus principais conceitos e a prática docente MÓDULO 1 - ESCOLA, ORGANIZAÇÃO CURRICULAR, PRINCIPAIS CONCEITOS E A PRÁTICA DOCENTE SEUS Norma Lucia Neris de Queiroz, Dra. Silmara Carina Dorneles Munhoz, Dra. Diva M. Alburquerque Maciel, Dra. Brasília, dezembro de 2012. 1 Módulo 1 - Escola, organização curricular, seus principais conceitos e a prática docente Colega (a) professor (a), É um imenso prazer tê-lo (a), aqui,…

professores e gestores das Secretarias Municipais de Educação, para termos uma boa safra no processo de formação continuada. A escolha desses parceiros, dentre outros aspectos, justifica-se pela sua adesão espontânea e o acordo com a infra-estrutura básica como contrapartida, para dar continuidade ás próximas ações programadas, ampliando a sua abrangência, inclusive, no atendimento à demanda da liderança do MST, registrada no relatório da REDHBRASIL/AL. Portanto, trata-se de uma…

equipe que nos possibilitou a realização do trabalho desta natureza; A todos os funcionários que demonstraram compromisso e dedicação durante a construção do nosso trabalho. Ao Conselho Municipal de Educação que tem demonstrado parceria nas atividades da escola; Aos pais que procuram fortalecer o processo de democratização da escola; E a todos que direta ou indiretamente contribuíram com a construção deste trabalho. O Momento de Diagnóstico e…

1- NTRODUÇÃO Relatório do Estágio de: A escola e a Sociedade, Gestão Escolar e a Docência no Ensino Médio, módulo II, Com duração de 50 horas, realizado no Colégio Estadual Vinícius de Moraes – Ensino Fundamental e Médio, situado na Rua das Rosas, 662 no Bairro Monte Castelo em Colombo,fone: 3605-0245. Tendo sob orientação à própria diretora. Este trabalho é composto por entrevistas com a diretora, professores e pedagogo. Além de conter informações relevantes sobre o…

espécie. S237e Santos, Maria Paula Gomes dos O Estado e os problemas contemporâneos / Maria Paula Gomes dos Santos. – Florianópolis: Departamento de Ciências da Administração / UFSC; [Brasília] : CAPES : UAB, 2009. 144p. : il. Especialização – Módulo Básico Inclui bibliografia ISBN: 978-85-61608-63-7 1. Política social. 2. Política e governo - História. 3. Estado. 4. Bem-estar social. 5. Educação e estado. 6. Política de saúde. 7. Educação a distância. I. Coordenação de…