Atividades Final Fnde Módulos Competências Básicas

estaduais do que nas municipais, nas escolas estaduais existe o projeto que dá a oportunidade do aluno frequentar o tempo integral. As escolas municipais e estaduais do nosso município cumpriram com exatidão os duzentos dias letivos, com quatro horas de atividades. A Sigla CIEPs significa Centros Integrados de educação Pública, e CAICs significa Centro de Apoio à Criança com Câncer. Como eu trabalho na Secretaria de Educação temos duas funcionárias que fazem pare do Conselho Escolar,…

MÓDULO 6 MÓDULO 6 Articulação de Programas Complementares Unidade 1 – Fundamentação e Aspectos Gerais Unidade 2 – Diagnóstico e Identificação das Necessidades e Capacidades das Famílias Unidade 3 – Apresentação de Programas Complementares Unidade 4 – Articulação dos Programas Complementares para o Desenvolvimento das Famílias Unidade 5 – Realidade Socioeconômica do Território e Desenvolvimento Local Sustentável 427 MÓDULO 6 MÓDULO 6 – Programas Complementares Ementa Unidade

construção de uma educação de qualidade para todos. Nesse sentido, o Projeto Pedagógico denominado PROFUNCIONÁRIO representa o efetivo compromisso político e social da Secretaria de Valorização dos Profissionais da Educação e da Secretaria de Educação Básica/MEC, em conjunto com as Secretarias de Estado de Educação, que se propõem a oferecer cursos técnicos de nível médio para os profissionais da educação não docentes das escolas públicas. Em 2005, a Secretaria de Educação do Estado de…

imagem da capa: extraída do banco de imagens Stock.xchng sob direitos livres para uso de imagem. PREFÁCIO Os dois principais desafios da atualidade na área educacional do País são a qualificação dos professores que atuam nas escolas de educação básica e a qualificação do quadro funcional atuante na gestão do Estado brasileiro, nas várias instâncias administrativas. O Ministério da Educação (MEC) está enfrentando o primeiro desafio com o do Plano Nacional de Formação de…

.................................................11 3.2 ASPECTOS RELEVANTES AO FUNCIONAMENTO..................................12 4 RELATO DE OBSERVAÇÕES...................................................................13 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................15 REFERÊNCIAS...........................................................................................16 ANEXOS.........................................................

SUPERVISIONADO IV EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O PERÍODO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA), DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, MINISTRADO PELA PROFESSORA: ZÉLIA APARECIDA MILANI PARIZOTTO, RELATÓRIO ESTE QUE SE CONSTITUI EM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO FINAL DA REFERIDA DISCIPLINA. JARDIM-MS 2013 SUMÁRIO 1.…

didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre 1 com Fonte INEP. a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos”. A Legislação sobre o tema está disposta principalmente no art. 80 da Lei n.º 9394/96 – LDB que prescreve o seguinte: “Art. 80. O Poder Público incentivará o…

projeto. Em 2004, o projeto focou suas ações na manutenção do produto desenvolvido no ano anterior. Em 2005, o Conexão Aprendiz, além da manutenção do site, começou a fazer trabalhos de sensibilização com todos os agentes envolvidos na Lei. Entre as atividades, ganharam destaque as oficinas de sensibilização para adolescentes e jovens, as visitas em empresas e instituições, a produção de uma cartilha de orientação para ONGs e o acompanhamento de ações governamentais no que diz respeito à…

responsáveis; b) exclusivo dos pais ou responsáveis; c) dos pais ou responsáveis e das associações comerciais; d) dos pais ou responsáveis e de entidades particulares; e) dos pais ou responsáveis e dos órgãos auxiliares da escola. 6. A Educação Básica, nos termos do art. 21da LDB, é formada: a) pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; b) pela educação infantil e ensino fundamental apenas; c) pelo ensino fundamental e ensino médio apenas; d) pela…

Atendimento Educacional Especializado CEB Comissão de Educação Básica CEE Conselho Estadual de Educação CNE Conselho Nacional de Educação EF Ensino Fundamental EM Ensino Médio EJA Educação para Jovens e Adultos FME Fórum Municipal de Educação FNDE Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação FUNDEB Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica IDEB Índice de Desenvolvimento da Educação Básica IES Instituição de Ensino Superior INEP Instituto…